當(dāng)課程遇見(jiàn)創(chuàng)意——?jiǎng)?chuàng)意地理課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
定 價(jià)：58 元
- 作者：付鳳春 梁開(kāi)新
- 出版時(shí)間：2023/11/30
- ISBN：9787569065084
- 出 版 社：四川大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：K9-4
- 頁(yè)碼：184
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)是一部以地理學(xué)科為媒介，集STERM中科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容的集成，它以一種全新的形式向我們展示數(shù)字時(shí)代背景下學(xué)科教育的變革與實(shí)踐。從課程的理論淵源、現(xiàn)實(shí)背景和未來(lái)需求的角度入手，構(gòu)建了課程內(nèi)涵與特征、過(guò)程與策略、成效與影響，并在真實(shí)問(wèn)題情景下多視角、多維度的開(kāi)展探索式案例，動(dòng)態(tài)的傳遞、傳承和創(chuàng)新。全書(shū)以多元化的方式將地理核心素養(yǎng)與內(nèi)在成長(zhǎng)動(dòng)因聯(lián)動(dòng)并描繪出來(lái)，幫助學(xué)生更好掌握地理相關(guān)的知識(shí)。
付鳳春，女，碩士研究生,現(xiàn)為重慶楊家坪中學(xué)一級(jí)教師,曾在《西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》、《地理教學(xué)》等雜志共發(fā)表論文4篇，論文獲獎(jiǎng)7篇（其中重慶市一等獎(jiǎng)2篇），主持兩項(xiàng)校級(jí)課題，其中一項(xiàng)獲得九龍坡區(qū)第四屆課題累成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 梁開(kāi)新，碩士研究生,中學(xué)一級(jí)教師,工作以來(lái)發(fā)表論文4篇，在市區(qū)級(jí)論文評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)；主持的微課題獲重慶市南岸區(qū)第二屆教師微課題研究?jī)?yōu)秀成果“一等獎(jiǎng)”。
目錄
PART 1課程遇見(jiàn)創(chuàng)意的緣起1
11理論之源1
12現(xiàn)實(shí)之需9
13未來(lái)之思16
PART 2創(chuàng)意地理課程的構(gòu)建思路19
21“創(chuàng)意地理課程”的內(nèi)涵與特征19
22“創(chuàng)意地理課程”的研究過(guò)程與策略21
23“創(chuàng)意地理課程”的成效與影響26
PART 3地理遇見(jiàn)創(chuàng)意的碰撞火花29
31奇妙民居29
32創(chuàng)意地圖52
33原創(chuàng)地理曲63
34地理劇創(chuàng)人68
35“瘋狂”的石頭77
36穿越時(shí)空的華夏衣冠95
37地理繪本109
38地球的“秘密”116
39環(huán)“球”尋寶123
PART 4創(chuàng)意課程的展望131
41“云端課堂”的遇見(jiàn)131
42工匠精神的遇見(jiàn)150
43創(chuàng)意課程之其他系列156
44智能時(shí)代的課程展望172
參考文獻(xiàn)175
致謝176
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