《生命系統(tǒng)的物理建模》源于菲利普·納爾遜(PhilipNelson)教授在賓夕法尼亞大學授課數(shù)年的講義，面向的學生主要是23年級的理工科學生。不同于先前的生物物理教材往往著眼于介紹生命系統(tǒng)的物理現(xiàn)象，本書側(cè)重于通過物理建模的方式從定量實驗數(shù)據(jù)中提煉出科學規(guī)律，為最終實現(xiàn)生命科學數(shù)學化提出了自己的方法。