本書從鑒賞和書寫一體化角度出發(fā)，通過書法美學認知、歷代書法鑒賞和書法技法實踐三個項目，根據(jù)內容的側重點劃分不同的任務展開教學：書法美學認知和歷代書法鑒賞，即理論部分，共包括八個任務，每個任務根據(jù)書法的認知與鑒賞的規(guī)律逐一細分，完整地展現(xiàn)書法的實用性、知識性和美學屬性；書法技法實踐部分有九個任務，從認識書法、了解書法技法到開展書法創(chuàng)作，逐層遞進地指導學生完成書法技能訓練。