本書緊緊圍繞音樂教學(xué)的三元素：音樂、教師、學(xué)生展開論述，分別就高校音樂教學(xué)的理論基礎(chǔ)、教學(xué)方法與模式、教學(xué)過程與評(píng)價(jià)、教學(xué)技能的實(shí)踐等問題進(jìn)行了探討，并對(duì)高校音樂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后以此為基礎(chǔ)提出了高校音樂教學(xué)改革和創(chuàng)新策略，以期能夠推動(dòng)高校音樂教學(xué)水平的提升。本書注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全面吸收了該學(xué)科課程在國內(nèi)、國際的最新研究成果，以創(chuàng)新的視角對(duì)高校音樂教學(xué)的改革與創(chuàng)新進(jìn)行全面闡釋和探討。