本書融合了兒童教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等理論成果，運(yùn)用具體的每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)常見的事例展開論述，為家長(zhǎng)提供了科學(xué)、系統(tǒng)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)把主動(dòng)權(quán)交還給孩子，喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。在內(nèi)驅(qū)力的推動(dòng)下，孩子更有活力和創(chuàng)造力，進(jìn)而成為“自我成長(zhǎng)型人才”。