本書基于學術寫作的核心在于結(jié)構(gòu)化的思維這一理念,全方位地介紹了如何應用 AI 輔助學術寫作。AI 輔助學術寫作的流程主要包括選題的確定、前言和文獻綜述的撰寫、理論框架和研究方法的設計、研究框架與正文的組織、結(jié)論的構(gòu)建、初稿的潤色、標題摘要的撰寫與投稿等方面。
本書力求為讀者提供多樣化的解決方案。這些解決方案依據(jù)不同的寫作目標和策略制訂,從而讓讀者可以根據(jù)具體需求選擇。此外,本書還引導讀者探索各種 AI 工具,應用好這些 AI工具有助于解決具體問題,如數(shù)據(jù)查詢、參考文獻管理、語言潤飾等,極大地節(jié)省了學術寫作的時間和精力。
無論是學生、教師、研究者,還是對學術寫作有濃厚興趣的讀者,本書都能夠幫助其更
好地理解人工智能在學術寫作中的應用,在邏輯清晰、條理分明的框架內(nèi)進行有效的學術寫作,提高寫作技巧,并最終提升學術影響力。
開創(chuàng)全新學術寫作方式 引領學術寫作革命
全流程、全方位介紹如何應用 AI輔助學術寫作
突破學術寫作痛點、難點、堵點
快速提高寫作技巧
順利實現(xiàn)學術目標
郭澤德, AI學術教育平臺“學術志”創(chuàng)始人,AI學術訓練營發(fā)起人,北京信息科技大學教師,北京市優(yōu)秀博士畢業(yè)生,出版《寫好論文》等著作,擔任多本學術期刊編委。
宋義平,AI學術教育平臺“學術志”聯(lián)合創(chuàng)始人,中國人民大學社會學博士,重慶理工大學外國語學院兼職研究生導師。
趙鑫,AI學術教育平臺“學術志”首席學術官,博士生導師,天津工業(yè)大學教授,國家社科項目結(jié)題同行評議專家。主持完成國家社科項目1項(優(yōu)秀結(jié)項等級),完成國家出版基金1項(優(yōu)秀結(jié)項等級),主持省部項目8項,出版專著和教材十余部。
第 一章 以ChatGPT為代表的大語言模型:從產(chǎn)品應用到提問邏輯
(一)未來已來!人工智能的定義與演化歷程2
(二)去往何處!人工智能的社會意義與發(fā)展趨勢4
(三)“打開自然語言的魔盒”:從自然語言處理(NLP)到大語言模型(LLM)5
(四)LLM 大展身手:見證人工智能時代的語言智能產(chǎn)品6
(五)提示工程師:ChatGPT等 LLM 產(chǎn)品的提問邏輯11
(六)人機一體:我們和LLM產(chǎn)品的關系25
第二章 AI 輔助學術論文選題指南
(一)整體框架式提問30
(二)演繹路徑:按照結(jié)構(gòu)流程來尋找合適選題32
(三)歸納方法:按照目標文本特征尋找合適選題76
(四)選題測評83
第三章 AI 輔助前言部分的組織與寫作
(一)整體框架式提問88
(二)結(jié)構(gòu)化提問91
(三)通過單/小樣本提示的思路組織前言100
第四章 AI 輔助文獻綜述部分的組織與寫作
(一)整體框架式提問104
(二)用 AI 工具輔助查詢、閱讀和寫作107
(三)通過單/小樣本提示的思路組織文獻綜述136
第五章 AI 輔助理論框架部分的組織與寫作
(一)理論的概念與類型140
(二)整體框架式提問142
(三)演繹性理論的結(jié)構(gòu)化提問144
(四)基于背景資料的結(jié)構(gòu)化提問147
第六章 AI 輔助研究方法部分的組織與寫作
(一)基于研究方法的研究設計152
(二)研究方法的邏輯結(jié)構(gòu)與文本寫作165
(三)量化數(shù)據(jù)和質(zhì)性材料的輔助性分析182
第七章 AI 輔助研究框架與正文部分的組織與寫作
(一)學術論文框架的類型與來源202
(二)借助 AI 工具形成研究框架206
(三)AI 工具輔助正文寫作213
(四)借助 ChatGPT等AI工具的微觀文本處理能力提升正文寫作質(zhì)量224
第八章 AI輔助結(jié)語部分的組織與寫作
(一)結(jié)語概念與類型230
(二)不同類型結(jié)語的組織與寫作232
第九章 AI輔助初稿潤色、標題摘要撰寫與投稿
(一)AI輔助學術論文初稿潤色262
(二)AI輔助撰寫論文標題、摘要、關鍵詞270
(三)AI輔助論文投稿280
(四)AI內(nèi)容檢測與學術倫理284
后記