目前,中國高速鐵路營業(yè)里程居世界第一,以中國動車組為代表的高鐵,也從無到有,從有到優(yōu),從追趕到領跑,憑著自力更生的創(chuàng)新精神、擁抱世界的大視野,實現(xiàn)了從中國制造到中國創(chuàng)造乃至中國智造的跨越。白天奔馳在祖國大地上的動車組到了夜晚,需要進行檢修才能保證第二天的運行安全,其中,動車組機械裝置主要包括動車組車體、轉向架、車端連接裝置等,機械裝置檢修能力是動車組機械師和制修師工作崗位的基本技能。 全書根據動車組機械師崗位職責與職業(yè)發(fā)展需求,將理論與實踐有機結合;按照以項目為載體、任務引領、工作過程導向的職業(yè)教育教學理念和新形態(tài)一體化教材開發(fā)要求,將全書分為動車組概述、動車車體結構及車內設施檢修、動車組轉向架檢修和動車組車端連接裝置檢修四大項目,著力體現(xiàn)模塊化、系列化實踐教學單元,確保教材內容與崗位標準相契合;依托教育數字化轉型的強大助力,以國家在線精品課程動車組機械裝置檢修MOOC 為牽引,將微課、教學PPT、電子教材相結合,推動信息技術與新形態(tài)教材深度融合,增加教材互動性、趣味性;結合動車組幕后英雄系列案例,堅持能力培養(yǎng)與價值引領同頻共振的設計思路,分為動車組概述、動車組車體結構及車內設施檢修、動車組轉向架檢修、動車組車端連接裝置檢修四大項目。結合動車組從和諧號到復興號的發(fā)展歷程,每個模塊按照學生的學習規(guī)律,從簡單到復雜,從線下到線上,從認知到實踐全方位提供新形態(tài)教材資源。 本書根據校企合作、產教融合的思路組建院校 企業(yè)的編寫團隊,結合職業(yè)院校和鐵路職工專業(yè)學習特點,全方位、多視角呈現(xiàn)專業(yè)學科知識。本書由武漢鐵路職業(yè)技術學院張明思主編,武漢鐵路職業(yè)技術學院張文偉、頓小紅任副主編,中國鐵路武漢局集團有限公司武漢動車段樊星、秦明明任主審。全書總共四個項目,具體編寫分工如下:項目一、項目三由張明思編寫;項目二由張文偉編寫;項目四由頓小紅編寫。中國鐵路武漢局集團有限公司武漢動車段工程師李焜武,中國鐵路國家高鐵訓練段培訓部等提供資料并參與部分內容編寫及審定。 由于時間倉促,鐵路科技變化更新速度又快,加之作者水平有限,疏漏之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。