黨的二十大報(bào)告對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展作出一系列部署，明確提出建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。要求加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。其中，加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)是順應(yīng)信息革命潮流的戰(zhàn)略選擇。加快信息化發(fā)展、推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為搶占先機(jī)、贏得未來(lái)的必然選擇。
近年來(lái)，我國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)、高性能隱形飛機(jī)、航天事業(yè)等方面都取得了重大發(fā)展。5G 寬帶移動(dòng)上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，也已經(jīng)在各個(gè)方面影響著人們的工作與生活。以計(jì)算機(jī)、微電子和通信技術(shù)為特征的當(dāng)今社會(huì)，離不開(kāi)具備信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和素養(yǎng)的人才。因此，計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)從傳統(tǒng)知識(shí)型、研究型教學(xué)轉(zhuǎn)變到注重培養(yǎng)提高學(xué)生應(yīng)用能力和素養(yǎng)上來(lái)。
本書(shū)第一版自 2020 年出版以來(lái)，被普通高等院校選作教材，教學(xué)效果良好，受到了廣大師生的喜愛(ài)。為適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)需求，本書(shū)在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，更新了信息技術(shù)、軟硬件發(fā)展、教學(xué)案例等內(nèi)容。
本次修訂仍以高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)，根據(jù)目前計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用、人們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知規(guī)律及編者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別針對(duì)應(yīng)用型本科的教學(xué)特點(diǎn)組織編寫(xiě)，比高職教材更具知識(shí)性，比研究型本科教材更具應(yīng)用性，對(duì)知識(shí)性、應(yīng)用性做了平衡優(yōu)化處理，精心匯集了重要的計(jì)算機(jī)知識(shí)點(diǎn)和使用計(jì)算機(jī)的方法與具體步驟，幫助學(xué)生有效提高計(jì)算機(jī)的知識(shí)水平和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。
本書(shū)保留第一版的編寫(xiě)架構(gòu)，分七章，采用功能介紹問(wèn)題驅(qū)動(dòng)實(shí)例操作相結(jié)合的形式組織內(nèi)容，從軟件界面、專業(yè)名詞介紹開(kāi)始，通過(guò)案例引導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生靈活掌握軟件的使用。本書(shū)以辦公軟件 Office 2016 為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地講述了文字處理軟件 Word 2016、電子表格處理軟件 Excel 2016、演示文稿制作軟件PowerPoint 2016 的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)。每章均配有一定量的習(xí)題，供學(xué)生加深理解和掌握相關(guān)內(nèi)容。
本書(shū)特色如下：
① 教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前國(guó)家、社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)需求緊密結(jié)合。
② 突出實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)技能，面向問(wèn)題，面向應(yīng)用。
③ 應(yīng)用性和概念性內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，具有先進(jìn)性。
④ 知識(shí)內(nèi)容模塊化組織，可供不同院校根據(jù)專業(yè)需求進(jìn)行選用，具有良好的教學(xué)適用性，文理兼顧。
⑤ 在編寫(xiě)中既注重了各知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，又加強(qiáng)了知識(shí)之間的相互滲透，能提高學(xué)生綜合利用現(xiàn)有軟件解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
本書(shū)建議安排 48 個(gè)學(xué)時(shí)，其中 24 個(gè)學(xué)時(shí)為理論教學(xué)，24 個(gè)學(xué)時(shí)為實(shí)踐上機(jī)操作。
本書(shū)由江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室的教師聯(lián)合編寫(xiě)，汪鈺斌、袁黎暉任主編，徐穎慧任副主編。第1章由袁黎暉編寫(xiě)，第2章由徐穎慧編寫(xiě)，第3、4章由汪鈺斌編寫(xiě)，第5～7章由袁黎暉編寫(xiě)。全書(shū)由馬朝圣主審。本書(shū)的編寫(xiě)獲得江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院教材建設(shè)立項(xiàng)資助，屬于農(nóng)商書(shū)系。
本書(shū)案例中所使用的人名、電話號(hào)碼、通信地址等均為虛構(gòu)。
由于編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)讀者提出寶貴意見(jiàn)！
編 者
2023 年 4 月