本書全面、系統(tǒng)地介紹了信息技術的基礎知識,共7個項目,包括了解計算機、文檔制作、電子表格制作、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術概述、信息素養(yǎng)與社會責任等內(nèi)容。 本書參考《高等職業(yè)教育專科信息技術課程標準(2021年版)》,同時結(jié)合全國計算機等級考試《一級計算機基礎及WPS Office應用》考試大綱(2021年版)的要求,采用任務驅(qū)動式的編寫模式,旨在提高學生的信息技術應用能力,培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)。書中各任務以任務要求 探索新知 任務實踐的結(jié)構(gòu)組織內(nèi)容,并在每個項目最后設置了拓展閱讀和課后練習欄目,以便學生了解更多的延伸知識,練習和鞏固所學知識。 本書可作為普通高等學校信息技術基礎課程的教材,也可作為計算機培訓班的教材或全國計算機等級考試的參考書。
程遠東,教授,四川信息職業(yè)技術學院副院長。近年來公開發(fā)表論文 40 余篇;共主持、參研過 18 項科研項目,主持、參與項目分別獲國家、省、市級教學成果獎共 6 項;其中主持項目獲國家級教學成果二等獎1項,獲省級教學成果獎4 項;擁有 2 項新型實用專利;主持兩門課程先后被四川省教育廳評為四川省級精品課程;編寫出版教材 11 本;出版?zhèn)人專著一本。電子信息專業(yè)教學指導委員會委員;中國電子學會高級會員;中國電子教育學會職業(yè)技術教育分會常務理事;四川省職成學會校企合作委員會理事長;四川省中職電子類專業(yè)教指委主任;廣元市科協(xié)副主席。 榮獲第六屆、第七屆廣元市科技拔尖人才;四川省高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;2012 年榮獲全國五一勞動獎章;2018年被省委組織部列為省委掌握聯(lián)系高層次人才。
目錄
項目一
從零開始認識計算機 1
任務1.1 了解計算機的發(fā)展歷程 1
任務要求 1
探索新知 1
1.1.1 計算機的誕生及發(fā)展階段 1
1.1.2 計算機的特點、應用和分類 2
1.1.3 計算機的發(fā)展趨勢 5
任務實踐探索計算機的應用領域 6
任務1.2 認識計算機中信息的
表示和存儲形式 6
任務要求 6
探索新知 7
1.2.1 計算機中的數(shù)據(jù)及其單位 7
1.2.2 數(shù)制及其轉(zhuǎn)換 7
1.2.3 二進制數(shù)的運算 10
1.2.4 計算機中字符的編碼規(guī)則 11
1.2.5 多媒體技術簡介 12
任務實踐 14
(一)鞏固不同進制的換算方法 14
(二)探討多媒體技術對人們的影響 14
任務1.3 了解并連接計算機硬件 15
任務要求 15
探索新知 15
1.3.1 計算機的基本結(jié)構(gòu) 15
1.3.2 計算機的硬件組成 16
任務實踐連接計算機的各組成部分 19
任務1.4 了解計算機的軟件系統(tǒng) 20
任務要求 20
探索新知 20
1.4.1 計算機軟件的定義 20
1.4.2 系統(tǒng)軟件 20
1.4.3 應用軟件 21
任務實踐區(qū)分常用軟件的類型和作用 21
任務1.5 了解并使用操作系統(tǒng) 21
任務要求 21
探索新知 22
1.5.1 計算機操作系統(tǒng)的概念、功能與
種類 22
1.5.2 手機操作系統(tǒng) 23
1.5.3 啟動與退出Windows 10 23
1.5.4 認識Windows 10窗口 24
1.5.5 認識開始菜單 25
任務實踐 26
(一)管理窗口 26
(二)利用開始菜單啟動程序 29
任務1.6 定制Windows 10工作環(huán)境 29
任務要求 29
探索新知 30
1.6.1 認識用戶賬戶 30
1.6.2 認識Microsoft賬戶 30
1.6.3 認識虛擬桌面 31
1.6.4 認識多窗口分屏顯示 31
任務實踐 31
(一)注冊Microsoft賬戶 31
(二)設置頭像和密碼 32
(三)本地賬戶和Microsoft賬戶的切換 32
(四)設置桌面背景 32
(五)設置主題顏色 33
(六)保存主題 34
(七)自定義任務欄 34
(八)設置日期 34
拓展閱讀 35
1.中國芯與光刻機 35
2.國產(chǎn)操作系統(tǒng) 36
課后練習 36
項目二
打造精美文檔文檔制作 38
任務2.1 輸入和編輯學習計劃 38
任務要求 38
探索新知 39
2.1.1 啟動和退出WPS文字 39
2.1.2 熟悉WPS文字的工作界面 40
2.1.3 自定義WPS文字的工作界面 41
2.1.4 文檔的檢查、保護與自動保存 43
2.1.5 文檔的輸出 44
任務實踐 45
(一)新建學習計劃文檔 45
(二)輸入文本 46
(三)復制、粘貼和移動文本 46
(四)查找和替換文本 47
(五)撤銷與恢復操作 48
(六)保存學習計劃文檔并進行加密
設置 49
(七)將文檔加密輸出為PDF格式 49
任務2.2 制作招聘啟事 50
任務要求 50
探索新知 51
2.2.1 設置文本和段落格式 51
2.2.2 自定義編號起始值 51
2.2.3 自定義項目符號樣式 52
任務實踐 52
(一)打開文檔 52
(二)設置文本格式 52
(三)設置段落格式 55
(四)設置項目符號和編號 57
(五)設置邊框與底紋 58
任務2.3 編輯公司簡介 59
任務要求 59
探索新知 60
2.3.1 圖片和圖形對象的插入 60
2.3.2 圖片和圖形對象的編輯 60
2.3.3 圖片和圖形對象的美化 61
任務實踐 61
(一)插入并編輯文本框 61
(二)插入圖片 61
(三)插入藝術字 62
(四)插入流程圖 63
(五)添加封面 64
任務2.4 制作產(chǎn)品入庫單 65
任務要求 65
探索新知 66
2.4.1 插入表格 66
2.4.2 選擇表格 68
2.4.3 將表格轉(zhuǎn)換為文本 68
2.4.4 將文本轉(zhuǎn)換為表格 69
任務實踐 69
(一)繪制產(chǎn)品入庫單表格框架 69
(二)編輯產(chǎn)品入庫單表格 70
(三)輸入與編輯表格內(nèi)容 71
(四)設置與美化表格 72
(五)計算表格中的數(shù)據(jù) 73
任務2.5 排版考勤管理規(guī)范 73
任務要求 73
探索新知 74
2.5.1 模板與樣式 74
2.5.2 頁面版式 75
任務實踐 76
(一)設置頁面大小 76
(二)設置頁邊距 77
(三)套用內(nèi)置樣式 77
(四)創(chuàng)建樣式 78
(五)修改樣式 79
任務2.6 排版和打印畢業(yè)論文 81
任務要求 81
探索新知 81
2.6.1 認識不同的文檔視圖 81
2.6.2 認識各種分隔符 82
2.6.3 插入和刪除批注 82
2.6.4 添加修訂 83
2.6.5 接受與拒絕修訂 83
任務實踐 83
(一)設置文本格式 83
(二)使用大綱視圖 84
(三)插入分隔符 85
(四)設置頁眉和頁腳 86
(五)設置封面和創(chuàng)建目錄 87
(六)預覽并打印文檔 88
拓展閱讀文檔版式設計 88
課后練習 90
項目三
高效管理數(shù)據(jù)電子表格制作 94
任務3.1 制作學生成績表 94
任務要求 94
探索新知 95
3.1.1 熟悉WPS表格工作界面 95
3.1.2 認識工作簿、工作表、單元格 96
3.1.3 單元格的基本操作 97
3.1.4 數(shù)據(jù)錄入技巧 98
3.1.5 認識條件格式 99
3.1.6 數(shù)據(jù)有效性的應用 99
任務實踐 99
(一)新建并保存工作簿 99
(二)輸入工作表數(shù)據(jù) 100
(三)設置數(shù)據(jù)有效性 100
(四)設置單元格格式 101
(五)設置條件格式 102
(六)調(diào)整行高與列寬 103
任務3.2 制作產(chǎn)品價格表 103
任務要求 103
探索新知 104
3.2.1 工作表的基本操作 104
3.2.2 工作表背景的設置 105
3.2.3 工作表主題與樣式的設定 106
3.2.4 工作表的打印設置 107
任務實踐 107
(一)打開工作簿 107
(二)插入與刪除工作表 108
(三)移動與復制工作表 109
(四)重命名工作表 110
(五)拆分工作表 111
(六)凍結(jié)窗格 111
(七)設置工作表標簽顏色 112
(八)預覽并打印表格數(shù)據(jù) 112
(九)保護表格數(shù)據(jù) 113
任務3.3 制作產(chǎn)品銷售測評表 115
任務要求 115
探索新知 116
3.3.1 公式運算符和語法 116
3.3.2 單元格引用和單元格引用分類 116
3.3.3 使用公式計算數(shù)據(jù) 117
3.3.4 WPS表格的常用函數(shù) 117
任務實踐 118
(一)使用求和函數(shù)SUM計算月營業(yè)
總額 118
(二)使用平均值函數(shù)AVERAGE計算
月平均營業(yè)額 119
(三)使用最大值函數(shù)MAX和最小值函數(shù)
MIN計算營業(yè)額 120
(四)使用排名函數(shù)RANK計算銷售排名 121
(五)使用IF嵌套函數(shù)計算等級 121
(六)使用INDEX函數(shù)查詢營業(yè)額 122
任務3.4 制作業(yè)務人員提成表 123
任務要求 123
探索新知 123
3.4.1 數(shù)據(jù)排序 123
3.4.2 數(shù)據(jù)篩選 124
3.4.3 數(shù)據(jù)分類匯總 124
任務實踐 124
(一)排序業(yè)務人員提成表數(shù)據(jù) 124
(二)篩選業(yè)務人員提成表數(shù)據(jù) 126
(三)對數(shù)據(jù)進行分類匯總 129
任務3.5 制作銷售分析表 130
任務要求 130
探索新知 131
3.5.1 圖表的類型 131
3.5.2 使用圖表的注意事項 131
任務實踐 132
(一)創(chuàng)建圖表 132
(二)編輯圖表 133
(三)使用趨勢線 135
(四)插入組合圖 136
任務3.6 分析固定資產(chǎn)統(tǒng)計表 137
任務要求 137
探索新知 137
3.6.1 認識數(shù)據(jù)透視表 137
3.6.2 認識數(shù)據(jù)透視圖 138
任務實踐 139
(一)創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表 139
(二)使用數(shù)據(jù)透視表 140
(三)美化數(shù)據(jù)透視表 141
(四)創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖 143
(五)使用數(shù)據(jù)透視圖 144
拓展閱讀認識大數(shù)據(jù) 145
課后練習 146
項目四
提升說服力演示文稿制作 149
任務4.1 制作工作總結(jié)演示文稿 149
任務要求 149
探索新知 150
4.1.1 熟悉WPS演示工作界面 150
4.1.2 認識演示文稿與幻燈片 151
4.1.3 認識WPS演示視圖 151
4.1.4 演示文稿的制作流程 152
4.1.5 演示文稿的基本操作 152
4.1.6 幻燈片的基本操作 154
任務實踐 155
(一)新建并保存演示文稿 155
(二)新建幻燈片并輸入文本 156
(三)文本框的使用 157
(四)復制并移動幻燈片 157
(五)編輯文本 158
任務4.2 編輯產(chǎn)品上市策劃演示文稿 159
任務要求 159
探索新知 160
4.2.1 幻燈片文本設計原則 160
4.2.2 幻燈片對象布局原則 161
任務實踐 161
(一)設置幻燈片中的文本格式 161
(二)插入藝術字 162
(三)插入圖片 163
(四)插入智能圖形 164
(五)插入形狀 165
(六)插入表格 167
(七)插入媒體文件 168
任務4.3 設置市場分析演示文稿 169
任務要求 169
探索新知 170
4.3.1 認識母版 170
4.3.2 認識幻燈片動畫 170
任務實踐 171
(一)應用幻燈片模板 171
(二)設置幻燈片背景 171
(三)制作并應用幻燈片母版 172
(四)設置幻燈片切換動畫 174
(五)設置幻燈片動畫效果 175
任務4.4 放映并輸出課件演示文稿 177
任務要求 177
探索新知 177
4.4.1 幻燈片放映類型 177
4.4.2 幻燈片輸出格式 178
任務實踐 179
(一)創(chuàng)建超鏈接與動作按鈕 179
(二)放映幻燈片 180
(三)隱藏幻燈片 182
(四)排練計時 182
(五)自定義演示 183
(六)打印演示文稿 184
(七)打包演示文稿 184
拓展閱讀構(gòu)圖與色彩基礎 185
課后練習 187
項目五
快速獲取信息信息檢索 192
任務5.1 信息檢索基礎 192
任務要求 192
探索新知 192
5.1.1 信息檢索的基本概念 192
5.1.2 信息檢索的基本流程 193
5.1.3 信息檢索的分類 193
任務實踐能夠有針對性地進行信息
檢索 194
任務5.2 利用搜索引擎進行信息檢索 194
任務要求 194
探索新知 195
5.2.1 搜索引擎的分類 195
5.2.2 搜索引擎的檢索方法 195
任務實踐 196
(一)使用搜索引擎進行基本查詢操作 196
(二)搜索引擎的高級查詢功能 197
(三)使用不同的檢索方法 197
任務5.3 利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行信息
檢索 198
任務要求 198
探索新知 199
5.3.1 常見的專用平臺 199
5.3.2 常見的社交媒體平臺 199
任務實踐 199
(一)期刊信息檢索 199
(二)學位論文檢索 200
(三)專利信息檢索 200
(四)學術信息檢索 201
(五)商標信息檢索 201
(六)社交媒體信息檢索 202
拓展閱讀合理利用網(wǎng)絡資源 203
課后練習 203
項目六
感受新興技術
新一代信息技術概述 205
任務6.1 走進新一代信息技術 205
任務要求 205
探索新知 205
6.1.1 認識主要的新一代信息技術 205
6.1.2 新一代信息技術的產(chǎn)生原因 206
6.1.3 新一代信息技術的發(fā)展歷程 206
任務實踐通過互聯(lián)網(wǎng)了解新一代信息
技術 207
任務6.2 新一代主要信息技術的
技術特點及典型應用 208
任務要求 208
探索新知 208
6.2.1 物聯(lián)網(wǎng) 208
6.2.2 云計算 209
6.2.3 大數(shù)據(jù) 210
6.2.4 量子信息 211
6.2.5 人工智能 211
6.2.6 5G技術 212
6.2.7 區(qū)塊鏈 213
任務實踐 213
(一)體驗物聯(lián)網(wǎng)的應用 213
(二)感受先進的人工智能 214
任務6.3 新一代信息技術與其他
產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展 215
任務要求 215
探索新知 215
6.3.1 三網(wǎng)融合 215
6.3.2 新一代信息技術與制造業(yè)融合 215
6.3.3 新一代信息技術與生物醫(yī)藥領域
深度融合 216
6.3.4 新一代信息技術與汽車產(chǎn)業(yè)融合 216
任務實踐了解新一代信息技術產(chǎn)業(yè)的
情況 216
拓展閱讀新一代信息技術對企業(yè)
管理的影響 217
課后練習 217
項目七
提升個人素質(zhì)
信息素養(yǎng)與社會責任 219
情景導入 219
課堂學習目標 219
任務7.1 了解信息素養(yǎng) 219
任務要求 219
探索新知 219
7.1.1 信息素養(yǎng)的含義 219
7.1.2 信息素養(yǎng)的主要要素 220
任務實踐正確分辨良好的信息使用
行為 221
任務7.2 了解信息技術發(fā)展史與信息
安全 222
任務要求 222
探索新知 222
7.2.1 信息技術發(fā)展史 222
7.2.2 樹立正確的職業(yè)理念 223
7.2.3 信息安全 224
任務實踐培養(yǎng)信息安全意識 226
任務7.3 熟知信息倫理與職業(yè)行為
自律 226
任務要求 226
探索新知 226
7.3.1 信息倫理的含義 226
7.3.2 與信息倫理相關的法律法規(guī) 227
7.3.3 職業(yè)行為自律 227
任務實踐討論并加強自身的信息
倫理道德 228
拓展閱讀開展信息素養(yǎng)教育的目的 228
課后練習 229