本書緊扣重殘學(xué)生的發(fā)展需求，涉及了認(rèn)知、語言、自理、交往、運(yùn)動等方面的能力，共分為生活篇、認(rèn)知篇、康復(fù)篇三個篇章。全書圖文并茂，從生活中獲取了大量素材，并按模塊進(jìn)行細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，囊括了“找一找”“學(xué)一學(xué)”“做一做”“說一說”“評一評”等內(nèi)容，引導(dǎo)重殘學(xué)生主動參與課程，并對其學(xué)習(xí)效果進(jìn)行有效檢驗，可為一線教師送教上門教學(xué)工作的開展提供指導(dǎo)。