本書分為教育理解與感悟、教師專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)與評(píng)價(jià)、不一樣的教育四篇，內(nèi)容包括：教育者應(yīng)有的認(rèn)識(shí)與擔(dān)當(dāng)、教育就是成長(zhǎng)、借力工作室助推教師專業(yè)成長(zhǎng)、梨花一枝春帶雨、面向未來(lái)的芬蘭基礎(chǔ)教育課程體系等。