本書旨在幫助視覺設(shè)計人才進(jìn)入飛速發(fā)展的3D建模和擴(kuò)展現(xiàn)實(XR)設(shè)計領(lǐng)域，并給出了行之有效的方法和有效的設(shè)計思維過程。本書以熟悉的設(shè)計原則為基礎(chǔ)，并探討了如何在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)建，使其適應(yīng)虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實環(huán)境。首先介紹了XR和沉浸式3D體驗設(shè)計的基礎(chǔ)知識，以及它們是如何發(fā)展的；然后探索了核心概念和技術(shù)，包括人機(jī)交互、空間計算、投影映射和頭戴式顯示器。無論目標(biāo)場景承載于移動端、云端還是可穿戴設(shè)備，設(shè)計師都可以借助本書中的相關(guān)技術(shù)完成目標(biāo)設(shè)計。
從醒來的那一刻開始，我們就以各種各樣的方式感受著這個世界并與之互動，直到入眠。這些互動可能看起來并不起眼，比如端起水杯喝水，但這只是因為我們已經(jīng)習(xí)慣了這個現(xiàn)實世界的運行“規(guī)則”。實際上，當(dāng)我們喝水的同時，我們已經(jīng)在判斷杯子的材料、形狀、水的特性（溫度、重量、黏性），以及手拿杯子的姿勢和位置。值得慶幸的是，我們的大腦簡化了對這些動作難度的感知，使許多實際上相當(dāng)復(fù)雜的任務(wù)感覺上幾乎毫不費力。
在虛擬現(xiàn)實或混合現(xiàn)實世界中，這些日常生活中的規(guī)則需要被一一構(gòu)建。如果我們試圖重新經(jīng)歷一次喝水的過程，如何才能自然地握住杯子？如何放手？如何判斷水的溫度？如何從杯子里喝下一口水并且確定這一動作已經(jīng)順利完成？在《沉浸式3D體驗設(shè)計》一書中，作者闡述了一系列諸如此類的問題。
《沉浸式3D體驗設(shè)計》一書為初學(xué)者揭開了擴(kuò)展現(xiàn)實的神秘面紗，清晰地介紹了技術(shù)與設(shè)計兩方面的關(guān)鍵要素。對于團(tuán)隊而言，此書可作為開發(fā)人員與設(shè)計師合作和平等溝通的橋梁。
回首望去，虛擬現(xiàn)實與增強(qiáng)現(xiàn)實相關(guān)技術(shù)曾被認(rèn)為是可以跨越距離、文化甚至?xí)r代的工具。作為虛擬現(xiàn)實與增強(qiáng)現(xiàn)實的早期采用者，在三十多年開發(fā)經(jīng)歷中，我和很多同行一樣經(jīng)常陷入“技術(shù)狂熱”的陷阱，困擾于對先進(jìn)技術(shù)的追求。相較于提出“當(dāng)前可用的最高分辨率是多少？紋理能夠做到多么細(xì)膩？”這類問題，我們更應(yīng)該問的是“如何才能為盡可能多的受眾創(chuàng)造美妙體驗？”的問題。開發(fā)人員和設(shè)計師可將本書的內(nèi)容應(yīng)用到項目中，從而實現(xiàn)真正的變革性體驗。
蕾妮·史蒂文斯（Renee Stevens），她是一位沉浸式互動設(shè)計專家、教育家、作家與演說家。她致力于以創(chuàng)新的方式進(jìn)行設(shè)計，幫助人們克服學(xué)習(xí)障礙，營造更舒適更包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。她是雪城大學(xué)（Syracuse University）紐豪斯公共傳播學(xué)院視覺傳達(dá)系主任，負(fù)責(zé)規(guī)劃本科生與研究生的設(shè)計類課程。她曾被美國平面設(shè)計協(xié)會評為值得關(guān)注的教育家，著有Powered by Design。
推薦序
前言
致謝
第1章 融入現(xiàn)實
1．1 奇觀背后的科技
1．2 擴(kuò)展現(xiàn)實無處不在
1．2．1 十碼距離
1．2．2 平視顯示
1．2．3 仰望星空
1．2．4 先試后買
1．2．5 添加濾鏡
1．2．6 虛擬體驗
1．2．7 主動學(xué)習(xí)
1．2．8 量變到質(zhì)變
1．3 知識分解
第2章 關(guān)鍵技術(shù)
2．1 擴(kuò)展現(xiàn)實的發(fā)展歷程
2．2 增強(qiáng)現(xiàn)實
2．2．1 功能整合
2．2．2 獨立應(yīng)用程序
2．2．3 W曲AR
2．2．4 智能相機(jī)
2．2．5 陀螺儀和加速計
2．3 投影映射
2．4 頭戴式顯示器
2．4．1 選擇你的現(xiàn)實
2．4．2 追蹤方式
2．4．3 虛擬現(xiàn)實設(shè)備
2．4．4 增強(qiáng)現(xiàn)實與混合現(xiàn)實設(shè)備
2．5 攝影測量
設(shè)計挑戰(zhàn)
第3章 沉浸式體驗
3．1 3D世界
3．1．1 樣條
3．1．2 網(wǎng)格
3．1．3 材質(zhì)
3．1．4 視角
3．1．5 光源
3．1．6 場景
3．1．7 渲染
3．1．8 3D文件
3．2 示能設(shè)計
3．2．1 實體示能
3．2．2 感知示能
3．2．3 交互元素
3．3 多模態(tài)體驗
3．3．1 視覺
3．3．2 聽覺
3．3．3 嗅覺
3．3．4 觸覺
3．3．5 本體感覺與動覺
3．3．6 多模態(tài)體驗的重要性
3．3．7 利用多模態(tài)體驗實現(xiàn)易用性
設(shè)計挑戰(zhàn)
第4章 創(chuàng)意設(shè)計
4．1 找到設(shè)計源頭
4．1．1 解決問題
4．1．2 功能優(yōu)先形式
4．1．3 不再忘記別人的姓名
4．1．4 融合現(xiàn)實
4．2 創(chuàng)新和實用性
4．2．1 不必強(qiáng)求創(chuàng)新
4．2．2 周密設(shè)計
4．2．3 截止日期的力量
4．3 外部因素的影響
4．3．1 發(fā)散性思維
4．3．2 隨機(jī)影響
4．3．3 聚合性思維
4．3．4 探索設(shè)計主題和模式
4．3．5 基于觀察重新想象
4．4 保持設(shè)計的人性化
4．4．1 案例：谷歌眼鏡
4．4．2 不必執(zhí)著于完美
設(shè)計挑戰(zhàn)
第5章 原型設(shè)計
5．1 保持樂觀的心態(tài)
5．2 繪制透明草圖
5．3 原型的力量
5．3．1 快速迭代
5．3．2 體驗觀察
5．3．3 展開想象
5．3．4 用戶流程
5．4 熟能生巧
設(shè)計挑戰(zhàn)
第6章 用戶體驗設(shè)計
6．1 友好的用戶設(shè)計
6．1．1 問候方式
6．1．2 積極的用戶體驗
6．2 流暢的用戶體驗
6．3 了解目標(biāo)受眾
6．3．1 創(chuàng)建用戶畫像
6．3．2 使用用戶畫像進(jìn)行體驗觀察
6．4 讓現(xiàn)實觸手可及
6．4．1 專注性
6．4．2 多模態(tài)
6．4．3 個性化
6．4．4 上下文
設(shè)計挑戰(zhàn)
……
第7章 用戶界面設(shè)計
第8章 人性化設(shè)計
第9章 動態(tài)變化的環(huán)境
第10章 增強(qiáng)字體設(shè)計
第11章 色彩設(shè)計
第12章 音效設(shè)計
第13章 設(shè)計實踐
第14章 未來發(fā)展
參考文獻(xiàn)
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