習近平總書記在黨的二十大報告中指出,建設現(xiàn)代化產業(yè)體系。堅持把發(fā)展經濟的著力點放在實體經濟上,推進新型工業(yè)化,加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數(shù)字中國。實施產業(yè)基礎再造工程和重大技術裝備攻關工程,支持專精特新企業(yè)發(fā)展,推動制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展。
本書是依照高等職業(yè)院校機電一體化技術專業(yè)的培養(yǎng)目標和1+X物聯(lián)網單片機應用與開發(fā)職業(yè)技能等級證書(中級)標準和全國職業(yè)院校技能大賽高職組“智能電子產品設計與開發(fā)”標準的要求,同時兼顧其他專業(yè)的培養(yǎng)方案,按項目化課程改革要求編寫而成的理論實踐一體化的教學用書,全書教學時數(shù)為48學時左右。
全書采用項目化的編寫方式,共分為3個項目:項目1為智能車間指示系統(tǒng)設計與制作,項目2為智能車間生產線計數(shù)系統(tǒng)設計與制作,項目3為智能車間搬運系統(tǒng)設計與制作。
在編寫本書時,依據(jù)“崗課賽證”綜合育人模式,以單片機應用能力培養(yǎng)為主線,基于智能化改造工程師崗位,以智能化改造工程師工作內容對接教學內容,以單片機控制系統(tǒng)開發(fā)流程對接教學流程,教材內容融合1+X物聯(lián)網單片機應用與開發(fā)職業(yè)技能等級證書(中級)標準和全國職業(yè)院校技能大賽高職組“智能電子產品設計與開發(fā)”標準,納入STC等高性能芯片、無線通信等新技術,教材項目任務取自企業(yè)真實任務,聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)項目案例,融入弘揚“中國芯”愛國主義精神,以及“嚴謹規(guī)范的職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、追求卓越的創(chuàng)新精神”,構建項目化、模塊化的“崗課賽證”融通教材。
此外,每個任務后面有習題訓練(包含1+X證理論考題),通過交互式二維碼隨掃隨答,并查對答案。有的任務后面有操作題(對接1+X證實操考題)和科創(chuàng)實踐(對接技能競賽),訓練學生的動手能力和創(chuàng)新思維。
書中配備了翔實豐富的二維碼,鏈接任務描述視頻、微課視頻及部分參考程序等數(shù)字化資源,以擴展學習內容,豐富學習形式,提高學習興趣。
本書由鄧婷(湖南科技職業(yè)學院)、范潤宇(湖南科技職業(yè)學院)、譚見君(湖南科技職業(yè)學院)主編,皮杰(湖南科技職業(yè)學院)、李瑤(湖南科技職業(yè)學院)、向建軍(湖南科技職業(yè)學院)、 李曄(湖南網絡工程職業(yè)學院)任副主編,高見芳(湖南科技職業(yè)學院)、周國棟(湖南網絡工程職業(yè)學院)、朱青建(北京四梯科技有限公司高級工程師)、李慶國(湖南科技職業(yè)學院)參與編寫。其中,項目1由譚見君、朱青建、李慶國、高見芳、皮杰、李曄編寫,項目2由鄧婷編寫,項目3由鄧婷、范潤宇、李瑤、向建軍、周國棟編寫。全書由鄧婷統(tǒng)稿。
限于編者水平,書中難免有疏漏之處,懇請讀者批評指正。
編?者