序一 踐行“特教必須特辦”的工作信念和“大愛無(wú)疆”的價(jià)值追求程凱

序二 做一個(gè)有心的特教歷史記錄者張斌賢

序三 偉大的特教世界黃軍偉

編一 特教人物篇

一、銀春銘：此生端為特教來(lái)喚得春風(fēng)花開

二、張訓(xùn)誥：鍥而不舍樂作盲童貴人大愛無(wú)疆造福兩岸特教

三、林驊：因病失聰滿腔熱血抗日救國(guó)造福同病一生奉獻(xiàn)聾教事業(yè)

四、葉立造化憂樂交集系聾生成長(zhǎng)篳路藍(lán)縷知行合一為融合教育

五、余敦清：畢生奉獻(xiàn)在特教不忘初心為聾童

六、陳梁悅明：給失明者帶來(lái)光明 為視障者創(chuàng)造福祉

七、何靜賢：把這個(gè)年代的每一分鐘都獻(xiàn)給特教事業(yè)

八、宋鵬程：人生自有限當(dāng)立萬(wàn)世勛

九、周有光：走近一種可能走近一種崇高

外一篇：有光一生一生有光

十、梅芙生：自強(qiáng)拼搏求學(xué)成才教書育人造福同病

十一、鮑瑞美：讓聾者能聽讓啞者能言為香港奉獻(xiàn)為祖國(guó)服務(wù)

十二、曹正禮：為視障教育服務(wù)一生為盲教師訓(xùn)奉獻(xiàn)一切

特教文獻(xiàn)類

編二 特教文物篇

1．學(xué)校檔案

一、《南通盲啞學(xué)校暫行簡(jiǎn)章》：張謇與中國(guó)特殊教育的本土化

二、武漢盲校見證：從李修善到艾瑞英到劉惠芳

三、民國(guó)高小國(guó)語(yǔ)教材教科書里的特殊教育

四、《北平市立聾啞學(xué)校概況》：吳燕生與聾教育

五、檔案里的私立福德聾啞學(xué)校

六、從一份“緣起”與一份“收據(jù)”說(shuō)公德福屏聾啞義務(wù)學(xué)校

七、兩份田租通知單：慈善是社會(huì)發(fā)展的重要保障

八、受贈(zèng)收據(jù)：杜文昌與私立華北聾校

2．照片

九、青島盲校老照片：市立公辦性質(zhì)與職業(yè)工藝

十、宋鵬程珍藏一輩子的一張合影照，半部聾教史

十一、留學(xué)蘇聯(lián)的老照片：新中國(guó)特殊教育的雙子星

十二、雷靜貞的老照片：三上城聾教

十三、塵封的照片：殘疾人的觀念史就是概念史

十四、一張老照片：余敦清與二十世紀(jì)八十年代公派赴修聾教育的故事

十五、龍慶祖的三張照片：歷戰(zhàn)火洗禮的特殊教育處處長(zhǎng)

3．報(bào)刊

十六、晚清《輿論時(shí)事報(bào)》：無(wú)聲之國(guó)

十七、蔡元培的親筆題詞：灑向人間都是愛

十八、《中華聾啞協(xié)會(huì)成立紀(jì)念特刊》：聾人的組織、無(wú)聲的友聲

十九、報(bào)刊里的黃乃：中國(guó)盲字改革、盲文出版與盲人事業(yè)

二十、真鐸啟喑年報(bào)：鮑瑞美和她的特教人生

二十一、1981年的《人民畫報(bào)》：她讓全國(guó)人民與世界人民了解了聾教育

二十二、一張老報(bào)紙：數(shù)據(jù)里的特殊教育

……

編三 特教寫思篇

編四 特教鴻泥篇

編外 特教鐸語(yǔ)篇

代跋 把瀚海里揉碎的月光捧在手上莫學(xué)鐃

記