本書緊緊圍繞著大學生勞動教育理論與實踐展開,主要內(nèi)容包括勞動教育研究、大學生勞動教育的基本內(nèi)涵、大學生勞動品德的培養(yǎng)、大學生勞動精神的塑造、大學生基礎(chǔ)勞動教育研究、大學生勞動教育與實踐安全、大學生社會實踐勞動的開展等。
洪志華,福建廈門人,教育學碩士,F(xiàn)為濟南幼兒師范高等?茖W校副教授,學科帶頭人,山東省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導師庫專家,高校創(chuàng)業(yè)指導師主編教材《科學・地理》一、二冊;撰寫的《弘揚勞動光榮傳統(tǒng),創(chuàng)新勞動教育實踐平臺》獲省級優(yōu)秀案例,參與多個省、市級課題研究;多篇論文發(fā)表于省級刊物。
第一章勞動教育研究
第一節(jié)勞動和勞動教育概述
第二節(jié)新時代勞動教育概述
第三節(jié)大學生勞動教育的基本內(nèi)涵
第二章大學生勞動價值觀的培養(yǎng)
第一節(jié)勞動價值觀概述
第二節(jié)新時代勞動價值觀的內(nèi)涵與發(fā)展
第三節(jié)培養(yǎng)新時代勞動價值觀
第三章大學生勞動懷的涵育
第一節(jié)勞動懷的內(nèi)涵
第二節(jié)大學生勞動懷的維度與價值意蘊
第三節(jié)大學生勞動懷的培育
第四章大學生勞動素養(yǎng)與勞動品德的培養(yǎng)
第一節(jié)勞動素養(yǎng)概述
第二節(jié)勞動品德的內(nèi)涵
第三節(jié)大學生勞動品德的涵養(yǎng)
第四節(jié)大學生群體常見的勞動品德問題
第五節(jié)樹立正確的勞動態(tài)度
第五章大學生勞動精神的弘揚
第一節(jié)勞動精神概述
第二節(jié)勞動精神的特征
第三節(jié)新時代勞動精神的踐行
第六章大學生工匠精神的培育
第一節(jié)工匠精神概述
第二節(jié)工匠精神的當代價值
第三節(jié)工匠精神的傳承
第四節(jié)培養(yǎng)大學生的工匠精神
第七章大學生勞動權(quán)益的維護
第一節(jié)勞動權(quán)益的基本內(nèi)涵
第二節(jié)大學生勞動權(quán)益的主要內(nèi)容
第三節(jié)合法勞動意識的培養(yǎng)
第八章大學生勞動教育與勞動實踐的開展
第一節(jié)大學生勞動教育
第二節(jié)大學生勞動實踐的意義和基本原則
第三節(jié)大學生勞動實踐的具體形式
第四節(jié)大學生勞動實踐分析
參考文獻