本書內(nèi)容包括: 了解兒童閱讀行為發(fā)展和常見問題、挑選童書的通用法則、了解童書和購買童書的渠道、分齡選書、0-6歲的高效閱讀方法、小學階段的課外閱讀實踐等五個章節(jié), 圖文結(jié)合, 用文字、表格、思維導圖和圖片, 幫助新手父母科學地認識兒童閱讀, 讓孩子真正愛上閱讀。
徐玲，筆名海苔媽媽。武漢大學出版發(fā)行碩士，多年來潛心研究兒童閱讀領(lǐng)域。資深童書選品采購，曾就職于方所書店，現(xiàn)從事童書研發(fā)工作。
寫在前面
第一章 了解兒童的閱讀行為和常見問題
第一節(jié) 兒童為什么閱讀
第二節(jié) 兒童閱讀的形式
第三節(jié) 兒童開始閱讀的時機
第四節(jié) 兒童閱讀習慣分析和常見誤區(qū)
第五節(jié) 兒童太喜歡閱讀是好事嗎
第二章 挑選童書的通用法則
第一節(jié) 預算和時間是第一要素
第二節(jié) 孩子的年齡和能力是關(guān)鍵因素
第三節(jié) 各式各樣的推薦書單
第四節(jié) 圖書的出版發(fā)行維度
第五節(jié) 獲得書訊的途徑
第三章 分齡選書
第一節(jié) 早期啟蒙階段（O～3歲）
第二節(jié) 以親子其讀為主的“讀圖”階段（3～6歲）
第三節(jié) 圖文過渡階段（6～8歲）
第四節(jié) 自主閱讀階段（8歲以上）
第四章 知識書和學科教育
第一節(jié) 知識書的閱讀計劃
第二節(jié) 哲學與數(shù)學
第三節(jié) 自然科學類
第四節(jié) 人文社會類
第五節(jié) 思維練習
第六節(jié) 英語閱讀
第七節(jié) 用游戲的方式學習
第五章 審美教育
第一節(jié) 兒童藝術(shù)行為發(fā)展的規(guī)律
第二節(jié) 兒童美育的主要藝術(shù)門類
第三節(jié) 兒童藝術(shù)書有哪些，怎么讀
第六章 0～6歲的高效親子閱讀方法
第一節(jié) 怎么安排閱讀時間
第二節(jié) 建立家庭閱讀區(qū)域
第三節(jié) 讓家庭成員都參與兒童閱讀
第四節(jié) 分享的魔力
第五節(jié) 讓孩子愿意閱讀的更多方法
第七章 小學階段的課外閱讀實踐
第一節(jié) 判斷孩子的閱讀能力
第二節(jié) 小學低年級的閱讀要點
第三節(jié) 引導小學中高年級的孩子進行閱讀
附錄
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