本書從成都市中小學校園心理劇四屆展評活動中的243項原創(chuàng)劇本中選出24項優(yōu)秀劇本, 主題多元, 內(nèi)容鮮活, 貼近時代發(fā)展, 反應社會熱點, 展現(xiàn)了青少年學生的心靈世界和成長歷程, 也同時體現(xiàn)出成都市全國首批心理健康教育示范區(qū)的建設(shè)成果。校園心理劇是一種以青少年學生現(xiàn)實生活為原型的表達性團體心理輔導。它通過劇本和舞臺表演等藝術(shù)形式, 再現(xiàn)校園生活中學生的心理活動與沖突, 把創(chuàng)、編、演的過程變成一種育人的過程, 是心理健康教育方式的一種創(chuàng)新和突破�！靶⌒⌒睦韯�, 成長大舞臺”, 本書可供中小學教師、學生和家長閱讀, 尤其適合從事心理健康教育的管理人員、心理教師和班主任學習和參考。