寫人的作文要怎樣寫？

寫人的作文 
寫人是比較常見的一種作文類型，作文題目要求描寫的人物或許跟我們很熟悉很親近，例如《我的媽媽》《我的家人》《我的同學(xué)》《好的朋友》等，也有一些題目要求我們描寫不太熟悉或不常接觸的人，例如《航天員》《露宿者》《一個(gè)陌生人》等。 
刻畫人物 
無論是寫親近的人還是不熟悉的人，要寫出好作文，就要學(xué)會(huì)刻畫人物。我們可以從人的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面來描寫人物，以此突出人物的性格、特點(diǎn)，使人物形象更飽滿。例如，描寫一個(gè)人總是把家里打掃得一塵不染，從這個(gè)行為可見他是個(gè)喜愛整潔的人。 
我們也可以通過描述事件來寫人，這些事件可以是你觀察所見，或是你跟對(duì)方共同經(jīng)歷的。通過描述事件，能更具體地反映人物的性格、思想、感情等；也可以通過記敘一些特別的事件，令作文更有趣，避免作文內(nèi)容千篇一律。

作文示范
我的兄弟姐妹
我有一個(gè)弟弟，他今年還不到一歲，只有十一個(gè)月大，他真是一個(gè)有趣的家伙。 
自從弟弟出生后，爸爸媽媽每天都忙得不可開交。在星期天時(shí)，就連我也要幫忙照顧弟弟。弟弟一起床，就會(huì)放聲大哭，我們忙碌的一天就開始了。 
弟弟非常黏媽媽，一起床就會(huì)伸手要求媽媽抱他，否則他就會(huì)一直大哭。爸爸趁媽媽抱著他，飛快地吃兩片面包，然后煮粥給弟弟。弟弟在媽媽的安撫下，就漸漸地不再哭了。媽媽終于可以去吃早餐了。這時(shí)，我便負(fù)責(zé)和他玩游戲。他喜歡玩的游戲是“變魔術(shù)”。我先發(fā)出一些怪聲，再用雙手掩著臉，假裝把臉變走，然后雙手松開，把臉變回來。弟弟每次看到這個(gè)把戲，都會(huì)展露可愛的笑容、發(fā)出會(huì)心的笑聲，似乎覺得這游戲很有趣呢！ 
一般小孩都喜歡毛絨玩具，弟弟卻完全不感興趣。他喜歡的玩具都是我們意想不到的，其中一樣是衣架。衣架明明比他的頭還要大， 他竟然能夠一手抓起來，上下?lián)]舞，玩得不亦樂乎。就算是小男孩喜歡的玩具車，他的玩法也別出心裁。好多小孩都是把車子推來推去，他卻翻轉(zhuǎn)車子，然后嘗試拆掉車輪。 
弟弟愛的食物是魚肉。如果有一頓晚餐沒有魚肉，弟弟就會(huì)放聲大哭。因此，媽媽每餐都必定會(huì)準(zhǔn)備好魚肉。三文魚、鯧魚、草魚，他全都喜歡吃。媽媽會(huì)把魚腩和魚臉肉搗碎給弟弟。吃魚時(shí)，弟弟從來不用媽媽喂，他會(huì)把手放進(jìn)碗里，自己抓來吃，真是一個(gè)可愛的小傻瓜。 
我希望弟弟快點(diǎn)長大，這樣我們就可以一起看電影，一起玩游戲，一起讀書，一起打羽毛球了。

作文分析
刻畫家庭關(guān)系 
作文題目為“我的兄弟姐妹”，選了作文的主角是弟弟后，我們首先可以簡單交代弟弟的年齡、外表等。因?yàn)檫@篇作文的弟弟是嬰兒，日常生活需要依賴家人，所以作文中有不少筆墨都是 
描寫家人與弟弟的關(guān)系。比如寫弟弟喜愛黏著媽媽，寫爸爸和“我”分工合作，各自出力照顧弟弟，這些都能反映出家庭關(guān)系融洽。除此之外，家人齊心照顧弟弟亦能反映弟弟備受呵護(hù)，在快樂中成長。 
行文扣題
其次，要注意的是，作文對(duì)弟弟的形容是可愛、有趣，因此寫作過程就需要舉證弟弟的可愛、有趣之處。在第三段舉的例子是弟弟喜歡看作者“變魔術(shù)”，當(dāng)中詳寫變魔術(shù)的細(xì)節(jié)，也寫了 
弟弟的反應(yīng)，從而體現(xiàn)弟弟的可愛。為了顯示弟弟的有趣之處，第四段則寫弟弟不喜歡一般的玩具，而是玩通常不被當(dāng)作玩具的日常用品，如衣架；又描寫了弟弟對(duì)車輪的興趣，這能表達(dá)他對(duì)一切事物都感到好奇，凸顯他的童真、有趣。 
描寫生活習(xí)慣 
另外，作文講述了弟弟的飲食喜好和當(dāng)中的細(xì)節(jié)。例如，媽媽將一條魚易剔除魚刺的部分留給弟弟，這樣讀者除了知道弟弟喜歡吃魚，還可以感受到媽媽對(duì)弟弟的細(xì)心照顧。作者看到弟弟用手抓飯吃，覺得他可愛，從這些細(xì)節(jié)中也能看到作者對(duì)弟弟的疼愛。