本書是2019年上海市高校青年教師培養(yǎng)資助計(jì)劃重點(diǎn)推薦項(xiàng)目“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代幼兒教師立德樹人教學(xué)實(shí)踐研究”的研究成果。全書分為七章，探討了《周易·蒙卦》中的蒙學(xué)思想，教師的“蒙養(yǎng)”職責(zé)，教師智慧與“童蒙求我”的關(guān)系，教師素養(yǎng)與“德”“剛”關(guān)系，書稿還重點(diǎn)解讀了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》三部傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物。