本書主要論述了乒乓球9～14歲運(yùn)動員階段評價選材模型的構(gòu)建。在理論上，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)和理論基礎(chǔ)，梳理了運(yùn)動選材的難點(diǎn)，設(shè)計了應(yīng)對方案。在實(shí)踐設(shè)計上，運(yùn)用訪談法了解了當(dāng)前我國乒乓球人才培養(yǎng)體系與選材形式；運(yùn)用德爾菲法對相應(yīng)的競技能力評價指標(biāo)體系進(jìn)行了精細(xì)的篩選；運(yùn)用AHP層次分析法、測試法、百分位數(shù)法確定了相應(yīng)競技能力評價評價標(biāo)準(zhǔn)；通過實(shí)踐調(diào)研與理論分析的整合，構(gòu)建了更為有效的青少年乒乓球運(yùn)動員選材模型。本書可為廣大的乒乓球愛好者、乒乓球工作者、體育專業(yè)的乒乓球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生等提供參考。