探討云南高校大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育機(jī)制是新時(shí)代落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的重要組成部分。培育云南高校大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感既是云南省現(xiàn)代治理的當(dāng)務(wù)之急，也是云南作為邊疆民族地區(qū)長(zhǎng)久發(fā)展的百年大計(jì)。它不僅影響云南高校大學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)與全面發(fā)展，而且與建設(shè)美麗彩云之南實(shí)現(xiàn)興邊富民緊密關(guān)聯(lián)。本研究采用調(diào)查問(wèn)卷和師生訪談等研究方法，對(duì)云南高校大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，參照國(guó)內(nèi)外的教育理論、心理學(xué)理論和社會(huì)學(xué)理論，結(jié)合云南省高校大學(xué)生責(zé)任感培育工作實(shí)際狀況，提出了個(gè)體-家庭-高校-社會(huì)四位一體的責(zé)任感培育機(jī)制。借助這些機(jī)制之間的串聯(lián)，尤其是對(duì)云南高校大學(xué)生貫徹分類指導(dǎo)的頂層設(shè)計(jì)，以強(qiáng)化云南高校大學(xué)生對(duì)于社會(huì)責(zé)任感培育重要性的重視和自覺(jué)意識(shí)。