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大學(xué)生社會責(zé)任感培育機(jī)制研究——以云南高校為例 讀者對象:大眾
探討云南高校大學(xué)生社會責(zé)任感的培育機(jī)制是新時代落實(shí)立德樹人任務(wù)的重要組成部分。培育云南高校大學(xué)生社會責(zé)任感既是云南省現(xiàn)代治理的當(dāng)務(wù)之急,也是云南作為邊疆民族地區(qū)長久發(fā)展的百年大計。它不僅影響云南高校大學(xué)生個體的成長與全面發(fā)展,而且與建設(shè)美麗彩云之南實(shí)現(xiàn)興邊富民緊密關(guān)聯(lián)。本研究采用調(diào)查問卷和師生訪談等研究方法,對云南高校大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上,參照國內(nèi)外的教育理論、心理學(xué)理論和社會學(xué)理論,結(jié)合云南省高校大學(xué)生責(zé)任感培育工作實(shí)際狀況,提出了個體-家庭-高校-社會四位一體的責(zé)任感培育機(jī)制。借助這些機(jī)制之間的串聯(lián),尤其是對云南高校大學(xué)生貫徹分類指導(dǎo)的頂層設(shè)計,以強(qiáng)化云南高校大學(xué)生對于社會責(zé)任感培育重要性的重視和自覺意識。
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