前言
本書(shū)2001年第1版是根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》（教高［2000］2號(hào)）文件的精神，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才而編寫(xiě)的。經(jīng)2007年第2版修訂、2015年第3版修訂及20多年的使用，本書(shū)受到了廣大高職土建類專業(yè)師生的歡迎，反映良好。為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，完善校企合作育人機(jī)制，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，立足職業(yè)教育的適應(yīng)性，本書(shū)編者結(jié)合使用情況以及讀者的反映，接軌現(xiàn)行規(guī)范，對(duì)本書(shū)進(jìn)行修訂，在內(nèi)容、資源、配套學(xué)習(xí)平臺(tái)等方面做了全面的優(yōu)化升級(jí)，使之更適合于當(dāng)前職業(yè)院校的教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體”的教學(xué)理念。本書(shū)特色如下：
1.新時(shí)代精神引領(lǐng)，融入綜合職業(yè)素養(yǎng)
建筑工程技術(shù)專業(yè)是雙高校建設(shè)中智慧建造專業(yè)群的核心專業(yè)，土力學(xué)理論和地基基礎(chǔ)工程技術(shù)又是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生和相關(guān)技術(shù)人員必須掌握的一門(mén)現(xiàn)代科學(xué)，基于此，本著理論夠用、兼顧實(shí)踐應(yīng)用的原則，以及落實(shí)立德樹(shù)人、德技并修和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主的要求，本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)和工匠精神等方面的素質(zhì)為主線，將以施工質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、溝通與協(xié)作能力為代表的綜合職業(yè)素養(yǎng)融入各個(gè)單元中。
2.任務(wù)化內(nèi)容編排，理實(shí)一體教學(xué)
為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，本書(shū)采用任務(wù)化編排模式，每個(gè)任務(wù)開(kāi)頭均設(shè)置了“問(wèn)題引出”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，列出了完成任務(wù)所需的理論知識(shí)；并以“想一想”的形式體現(xiàn)綜合職業(yè)素養(yǎng)的融入。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決某一類問(wèn)題的能力，讓學(xué)生帶著目標(biāo)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受自己角色的變化，為情景化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂以及更好地融入綜合職業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)造條件。
3.對(duì)接新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)規(guī)范化
本書(shū)在內(nèi)容組成上引用了巖土工程領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新規(guī)范及新標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有角色代入感和社會(huì)使命感。這種具體角色的代入，更有助于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)和工匠精神等方面的素質(zhì)。
4.配套數(shù)字資源，滿足混合式教學(xué)
本書(shū)遵循教育數(shù)字化的理念，配套有在線開(kāi)放課程“土力學(xué)與基礎(chǔ)工程”（網(wǎng)址：https://mooc.icve.com.cn/cms/courseDetails/index.htm?classld=c10c0778422-aca3747e8b3899fd56bba），配套教學(xué)資源豐富，有電子教案、教學(xué)大綱、整體學(xué)設(shè)計(jì)、習(xí)題及答案、教學(xué)視頻等教學(xué)資源，為教師在不同學(xué)情下構(gòu)建自身特色的教學(xué)設(shè)計(jì)方案提供支撐；同時(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，助推線上線下混合教學(xué)模式改革。
經(jīng)本次修訂，本書(shū)與工程實(shí)際的聯(lián)系更加緊密，職業(yè)教育特色更加鮮明。由于我國(guó)各地區(qū)的教學(xué)實(shí)際情況差別較大，本書(shū)建議學(xué)時(shí)數(shù)為64～70學(xué)時(shí)，具體應(yīng)根據(jù)本地區(qū)教學(xué)實(shí)際情況有所選擇和側(cè)重。
本書(shū)的編寫(xiě)分工如下：?jiǎn)卧�一由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳蘭云編寫(xiě)，單元二由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院周宏編寫(xiě)，單元三由遼寧建筑職業(yè)學(xué)院昌永紅編寫(xiě)，單元四由長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院范大明編寫(xiě)，單元五由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院李俊虎、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院周劍萍編寫(xiě)，單元六由濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱曉麗編寫(xiě)，單元七由福建船政交通職業(yè)學(xué)院盛海洋編寫(xiě)，單元八由洛陽(yáng)理工學(xué)院劉鵬編寫(xiě)，土工試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳育萍、綠城房地產(chǎn)建設(shè)管理集團(tuán)有限公司盛禮鍵編寫(xiě)。本書(shū)二維碼相關(guān)內(nèi)容由李俊虎、吳育萍、杜庚完成。本書(shū)由周宏、陳蘭云和吳育萍負(fù)責(zé)統(tǒng)稿、修改。
本書(shū)由大連海事大學(xué)易南概教授審定。
本書(shū)在編寫(xiě)、修訂過(guò)程中，得到金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)同仁的大力支持，在此深表感謝。
由于編者水平有限，書(shū)中不妥之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者