外語教材既可作為獲得語言基本技能的工具，又是中外文化文明學習交流的橋梁和紐帶，是外語教學體系的重要組成部分，也是確保教學內(nèi)容和進度安排、保證教學質(zhì)量不可或缺的要素。外語能力雖然有聽說讀寫譯之分，但閱讀是發(fā)展語言能力的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)，既為聽說寫譯的學習操練提供語言素材，又是學習了解語言對象國社會歷史發(fā)展、國情文化知識的重要途徑。關(guān)于讀書的重要性，中國有讀萬卷書，行萬里路的古訓，西班牙語也有大文豪塞萬提斯的名言：El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.(讀萬卷書，行萬里路，方能見多識廣。)
中國西班牙語教學始于中華人民共和國成立之初的 1952 年。初創(chuàng)時期教學資源非常匱乏，西班牙語教材和閱讀材料短缺。在此后 70 年的發(fā)展歷程中，中國西班牙語教學界一直很重視教材建設(shè)，編寫了適合中國學生學習使用的各科教材，同時也有選擇地引進西班牙語原版教材和閱讀資料，按我所需作改編使用。迄今已經(jīng)初步開發(fā)出配套的系列教材，能基本滿足高等學校西班牙語專業(yè)教學和社會各類西班牙語課程教學的需求。
當今中國已全方位融入國際社會，交流廣泛，可以通過紙質(zhì)圖書和網(wǎng)絡(luò)資源等多種媒介輕松便捷地獲取海量的語言文化學習資料。以西班牙語作為官方語言使用的國家和作為母語使用的人口數(shù)量眾多。西班牙語在互聯(lián)網(wǎng)上按用戶數(shù)劃分名列第三，僅次于英語和漢語，因此文獻讀物汗牛充棟。然而，如何在浩如煙海的資料和信息中遴選出一批主題思想和內(nèi)容、語言俱佳的經(jīng)典課文，為中國的西班牙語學習者提供語言地道規(guī)范、內(nèi)容豐富多元、思想積極向上的西班牙語閱讀材料，是促進西班牙語學習健康發(fā)展、提高西班牙語教學質(zhì)量的重要一環(huán)。為此，我們編寫了這套《西班牙語經(jīng)典課文選讀》叢書，奉獻給廣大的西班牙語學習者。
在策劃編寫本套叢書之初，我們在選篇方面特別考慮了以下兩點：首先，確保叢書能展現(xiàn)地道規(guī)范的西班牙語。西班牙語擁有歷史悠久、底蘊深厚的社會文化，是當之無愧的國際通用語言。我們通過多種渠道和不同方式，從豐富多彩的語料語篇中搜尋適合西班牙語學習者閱讀的語段語篇，建成一個匯集 3000 多篇各類文章的小型語料庫；然后借鑒西班牙、墨西哥、古巴、智利、厄瓜多爾、委內(nèi)瑞拉、尼加拉瓜、阿根廷等主要西班牙語國家的教科書，按照編寫宗旨和特點，從語料庫中進行遴選；最后根據(jù)編寫要求精心挑選了約 240 篇課文，編寫成本套叢書，為讀者提供語言可
靠、原汁原味的閱讀教材。
其次，力求叢書能廣泛反映西班牙語的多種題材、體裁和豐富文化。入選課文的內(nèi)容以反映西班牙語國家本國本地區(qū)社會文化為主，不僅提供語言學習的素材和樣本，而且能對學生道德修養(yǎng)、審美情趣和思維方式產(chǎn)生潛移默化的影響。初級兩冊選篇都與我和我的生活這一主題有關(guān)。從文化常識和日常生活場景內(nèi)容開始，話題涵蓋人物家庭生活生活中的事物出游動物學習和成長良好品德友誼和團結(jié)等，語言淺近，通俗易懂，有多篇兒歌童謠和謎語，充滿童趣的用辭，富有韻律的語句，讀起來朗朗上口，也富有教育意義，很適合少年兒童和成年初學者學習閱讀。中高級選文體裁多樣，有小說、說明文、詩歌、戲劇、散文、新聞報道、采訪、人物傳記、時事評論、書信和演講文稿等。中級選篇圍繞我們生活的世界展開，上下兩冊在單元設(shè)置上相互呼應(yīng)，下冊難度有所提升。高級分冊的課文多選名家名作名篇，從被認為是西班牙語最古老文學典籍的著名英雄史詩《熙德之歌》，到拉美古代瑪雅基切人的圣書《波波爾烏》，從世界公認的大文豪塞萬提斯的小說《堂吉訶德》和被譽為第十位繆斯的墨西哥女詩人克魯斯的詩歌，到蜚聲世界文壇的西班牙和拉美西語國家多位諾貝爾文學獎、塞萬提斯文學獎、智利國家文學獎、墨西哥國家文學獎、阿根廷作家協(xié)會榮譽大獎、各國國家新聞獎得主的作品。高級下冊將主題拓展至哲學、心理學、社會學、人類學以及經(jīng)典科幻作品。
本套叢書選文絕大部分為西班牙語原創(chuàng)作品，同時選取若干篇從其他語種譯入的作品，均為世界上廣為流傳的經(jīng)典佳作名篇，如《伊索寓言》、儒勒凡爾納的《環(huán)游世界八十天》、卡夫卡的《變形記》、雨果獎和星云獎得主艾薩克阿西莫夫的《雙百人》等，其中卡夫卡的《變形記》為墨西哥、尼加拉瓜、委內(nèi)瑞拉等多國教材普遍選用，從而使本套叢書成為名副其實的經(jīng)典課本。
本套叢書精心設(shè)計整體結(jié)構(gòu)，合理編排單元板塊，由易到難，逐步增加閱讀難度。全套教材分為初級、中級、高級 3 個級別，每個級別各有上下兩冊，共計 6 冊，可滿足初中、高中與大學一、二年級各階段學生和社會上各類西班牙語自學者的學習和閱讀之需，也可作為教材的拓展或有益的補充。每冊約有 40 課，分為若干主題。每課設(shè)有中文導(dǎo)讀、課文、注釋、練習 4 個板塊。
中文導(dǎo)讀在初級課文中深入淺出地介紹主要內(nèi)容并給予理解提示，中高級則言簡意賅地概括選篇的作者和作品背景知識，提煉出選篇的語言風格特點和社會文化意義，真正給讀者提供有益的閱讀理解引導(dǎo)。高級課文中的導(dǎo)讀有意區(qū)別于傳統(tǒng)文學史介紹，使用平易近人的語言，以貼近讀者，聚焦選文內(nèi)容，激發(fā)讀者對選文的閱讀興趣。
課文參照《普通高中西班牙語課程標準》《高等學校西班牙語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學大綱》和《高等學校西班牙語專業(yè)高年級教學大綱》所列詞匯表，并根據(jù)編者團隊的教學經(jīng)驗，配有漢西雙語詞匯旁注。
注釋提供重要的語法現(xiàn)象、難句解釋和典故及社會文化知識。
練習的設(shè)計意在突出對重要語言文化知識的提示，把握學習的要點，引導(dǎo)讀者拓展思維、深入思考，通過輕松閱讀達到提升語言能力和專業(yè)素養(yǎng)的目的。
雖然本套叢書各冊總體框架統(tǒng)一，但也充分釋放出文本和編者之間的化學能，發(fā)揮編者的主觀能動性，在個別環(huán)節(jié)的設(shè)計上留有靈活的空間，使每一冊都具有自身的特點，例如：初級練習特別注重先輸入后輸出，學以致用；中級每篇課文包含一道拓展題，旨在引導(dǎo)學生進行深層次思考或拓展延伸閱讀；高級除了增加闡釋題外，下冊設(shè)置了譯文雷達板塊，點撥學生合理利用譯文克服閱讀困難。
本套叢書的編寫和出版得到了上海時代教育出版研究中心的指導(dǎo)和上海譯文出版社的支持，借鑒了《世界經(jīng)典英語課文選讀》的編寫經(jīng)驗，在此編者表示衷心的感謝！編者努力向中國西班牙語學習者提供理想的、能提升西班牙語學科核心素養(yǎng)的語料，以期幫助讀者了解和學習多彩而燦爛的世界文化，實現(xiàn)文化交融、文明互鑒。編者團隊來自上海外國語大學和上海外國語大學附屬外國語學校的西班牙語專業(yè)教師，具有多年的西班牙語教學研究經(jīng)驗。然而，西班牙語使用區(qū)域廣闊，文獻更是不可勝數(shù)，本套叢書必定是掛一漏萬。限于資源、時間和水平，書中難免有差錯、謬誤或不盡如人意之處，敬請讀者們批評指正。
陸經(jīng)生
2023年11月