本書分為八個單元，每單元圍繞一個思政話題展開。為了更好地將課程思政融入英語視聽說課程的每個環(huán)節(jié)，由易到難階段性地使學生掌握每單元課程思政內(nèi)容，每單元以認知目標、情感態(tài)度目標和技能目標進行教學目標設計。每單元開篇的思政故事既起到引出話題的作用，又能激發(fā)學生對單元思政話題的興趣，使其主動拓展課外閱讀。第二部分是磨耳朵環(huán)節(jié)，以聽力詞匯與閱讀詞匯理論為指導，旨在通過聽的輸入讓學生接觸單元關鍵詞匯，幫助學生更好地進行課前預習與詞匯學習。第三部分是聽力練習，仿照英語專業(yè)四級聽力題型進行設計，但難度降低，旨在訓練學生相關的題型做題技巧。第四部分是跟讀練習，以培養(yǎng)學生英語聽力中短時記憶和理解能力為目標，是英語聽說能力培養(yǎng)的基礎。