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小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 讀者對象:教育研究人員.
本書主要分為小學(xué)數(shù)學(xué)課程、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐三個模塊。其中第一章為概論,主要論述小學(xué)數(shù)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展主要特點(diǎn),以及學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的目的和意義;第二章和第三章屬于小學(xué)數(shù)學(xué)課程模塊,主要介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)課程分析和小學(xué)數(shù)學(xué)教科書分析;第四章和第五章屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論模塊,主要論述小學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展的主要特征和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要特征;第六章和第七章屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐模塊,主要論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要方法,以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計撰寫的主要內(nèi)容和步驟。
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