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觸摸自然 讀者對象:造型設計相關人員
本書以基礎課程“造型基礎與表現(xiàn)”為教學內(nèi)容,以主題“觸摸自然”貫徹始終,注重藝術感知與表達的真誠性,將認知培養(yǎng)與感知體驗和實踐訓練相結合。通過美術史的文明發(fā)展脈絡和各單元由簡到繁的“觸摸”聯(lián)系,意圖融合中國美學思想中注重生命精神的觀念,將有割裂感的不同美教科目和訓練連接融合,形成具有整體感的藝術課程。以“體驗—感知—認知—實驗”的過程培養(yǎng)學生對物象、內(nèi)在、想象以及生活的表達,通過四個專題訓練層層遞進培養(yǎng)多元造型意識,注重美育教育的通識性,啟發(fā)學生將日常生活中的觀察體驗及思想情感轉換為靈性的藝術表現(xiàn)。
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