本書共分為七章，第一章介紹高階思維的解析、在小學(xué)英語教學(xué)中開展高階思維活動(dòng)的價(jià)值、開展高階思維活動(dòng)的教學(xué)建議。第二到第四章分別介紹了如何發(fā)展分析思維、評價(jià)思維和創(chuàng)造思維的策略，包括使用圖表、問題鏈、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等工具和方法，以及運(yùn)用信息技術(shù)和思維導(dǎo)圖等現(xiàn)代工具。第五章從評價(jià)的角度探討了如何確定評價(jià)目標(biāo)、設(shè)計(jì)評價(jià)工具和處理評價(jià)結(jié)果等問題。第六章給出了多個(gè)具體的案例，展示了如何在課堂中運(yùn)用高階思維活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。最后一章收錄了課題組老師的7篇論文，探討了思維訓(xùn)練、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、小學(xué)英語課堂教學(xué)創(chuàng)新方法和英語閱讀等相關(guān)問題。