本書的編寫過(guò)程中, 我們努力按照孩子的認(rèn)知規(guī)律, 一步一步地教孩子學(xué)會(huì)看圖寫話。我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)作了一個(gè)童話故事, 讓孩子們?cè)谧x童話并且跟小主人公闖關(guān)的過(guò)程中, 逐漸學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言表述現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一幅幅場(chǎng)景。從指導(dǎo)看好簡(jiǎn)單的一幅圖, 寫好一句話開始, 到看好復(fù)雜的多幅圖, 寫好一段話; 從學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察一個(gè)畫面開始, 到連貫地觀察一組圖畫; 從指導(dǎo)看好圖畫上的內(nèi)容, 到由畫面展開豐富的想象, 把話寫具體、寫生動(dòng)。