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高原職業(yè)教育的改革與發(fā)展研究
本書圍繞高原職業(yè)教育政策的主題,從“理論與政策探討“”改革與發(fā)展實(shí)踐“”應(yīng)用型人才培養(yǎng)“”農(nóng)牧區(qū)職業(yè)教育“四部分梳理了近年來關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策、現(xiàn)狀、問題。具體而言,書稿中既有對(duì)調(diào)查職業(yè)教育政策的研究,也有對(duì)受教育者(職校學(xué)生)的調(diào)查研究,還有關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展綜述的媒體報(bào)道以及職業(yè)教育發(fā)展的比較研究。在高原職業(yè)教育領(lǐng)域,所選文章均有一定的代表性,且能理論聯(lián)系實(shí)際,通過大量深入、細(xì)致的走訪調(diào)研、分析匯總,收集到關(guān)于職校、關(guān)于職校學(xué)生的第一手資料,再逐一進(jìn)行分析、破解,保證了后續(xù)分析和結(jié)論的可靠性,增強(qiáng)了政策建議的針對(duì)性、有效性。本書具備較強(qiáng)的理論參考價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義,為研究高原地區(qū)職業(yè)教育理論研究者和實(shí)踐工作者提供了有益的借鑒與參考。
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