本書分理論篇和實踐篇，共八章，內(nèi)容包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本認識、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題校長研修：從理論到實踐的轉(zhuǎn)化、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實踐中的校長角色、課程領(lǐng)導(dǎo)實踐等。