本書研究對象是中國傳統(tǒng)器物教化體系，從器物所承載的教化功能視角開展相關(guān)研究。就器物自身歷程來看，主要從器物材質(zhì)、造型、紋飾、功能等方面進(jìn)行相關(guān)的研究；從器物文化交流來看，主要對不同歷史時期中國器物體系演變背后的文化體系和價值體系的交流展開研究。同時，本書從不同類別的器物所承載的教化功能厘清中國傳統(tǒng)器物教化體系的組成，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合時代背景，去思考新的歷史機遇期，中國傳統(tǒng)器物教化體系的傳承和創(chuàng)新。