本教材依托現(xiàn)代信息技術(shù)和智慧教學(xué)成果，立足于中國(guó)裁判文書網(wǎng)、最高人民法院庭審直播等公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)資源，以增強(qiáng)法科學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)和國(guó)情意識(shí)為目標(biāo)，以紙質(zhì)教材為基礎(chǔ)，以多媒介、多形態(tài)、多用途以及多層次的教學(xué)資源和多種教學(xué)服務(wù)為內(nèi)容，最大限度地滿足實(shí)現(xiàn)知識(shí)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的同步、知識(shí)學(xué)習(xí)與司法實(shí)踐、法治發(fā)展的同步、規(guī)范學(xué)習(xí)與規(guī)范應(yīng)用的同步、實(shí)體法學(xué)習(xí)與程序法學(xué)習(xí)的同步，以及實(shí)務(wù)部門對(duì)法學(xué)教學(xué)的全過(guò)程參與，形成智慧化的教材、立體化的教材，以及理論實(shí)踐多元同步的教材。教材的立體化、智慧化主要以案例庫(kù)為主體進(jìn)行建設(shè)，以理論教材知識(shí)點(diǎn)為邏輯線索形成主體教材，以二維碼形式形成輔助教材，輔助教材包括原始卷宗、庭審錄像截頻、典型案例的爭(zhēng)議展現(xiàn)，檢察官、法官對(duì)知識(shí)點(diǎn)的課程講授等內(nèi)容。例如，對(duì)于庭審錄像、卷宗、司法解釋等均通過(guò)二維碼的形式在教材中體現(xiàn)，通過(guò)主教材、輔教材的相互協(xié)同，實(shí)現(xiàn)法學(xué)教材建設(shè)的立體化和智慧化。