第一章 高�；鶎庸芾砣藛T的角色定位
一、高�；鶎庸芾砣藛T范疇 / 5
二、高�；鶎庸芾砣藛T的身份認知 / 11
三、高校基層管理人員的地位作用 / 17
四、高�；鶎庸芾砣藛T存在的典型問題 / 20
第二章 高�；鶎庸芾砣藛T勝任力模型建構(gòu)
一、勝任力概念解析 / 29
二、高�；鶎庸芾砣藛T勝任力模型建構(gòu)依據(jù) / 34
三、高�；鶎庸芾砣藛T勝任力要素分析 / 41
四、高�；鶎庸芾砣藛T勝任力現(xiàn)狀及存在問題 / 46
五、基于勝任力要素的高校基層管理人員分類 / 52
第三章 高�；鶎庸芾砣藛T的需求層次分析
一、馬斯洛需求層次理論 / 59
二、基于需求層次理論的高�；鶎庸芾砣藛T的需求表現(xiàn) / 62
三、高�；鶎庸芾砣藛T的需求層次分析 / 66
四、高校基層管理人員的需求與權(quán)利的區(qū)別 / 69
五、高�；鶎庸芾砣藛T需求失衡的表現(xiàn) / 70
六、高�；鶎庸芾砣藛T需求失衡造成的危害 / 74
七、高校基層管理人員需求失衡的成因分析 / 76
第四章 高�；鶎庸芾砣藛T需求與勝任力對應分析
一、高�；鶎庸芾砣藛T需求與勝任力之間的關(guān)系 / 81
二、高�；鶎庸芾砣藛T需求與勝任力要素的對應關(guān)系 / 83
第五章 高�；鶎庸芾砣藛T的勝任力提升策略
一、基于生理需求的勝任力提升策略 / 89
二、基于安全需求的勝任力提升策略 / 95
三、基于愛與歸屬需求的勝任力提升策略 / 103
四、基于尊重需求的勝任力提升策略 / 109
五、基于自我實現(xiàn)需求的勝任力提升策略 / 117
六、結(jié)論：基于馬斯洛需求理論的勝任力提升路徑 / 125
第六章 基于需求理論的勝任力提升實施策略
一、強技能、強認同基層管理人員的勝任力提升策略 / 129
二、強技能、弱認同基層管理人員的勝任力提升策略 / 135
三、弱技能、強認同基層管理人員的勝任力提升策略 / 139
四、弱技能、弱認同基層管理人員的勝任力提升策略 / 145
結(jié) 語 / 151
參考文獻 / 153
后 記 / 166
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