定 價(jià):59.8 元
叢書(shū)名:科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材
- 作者:宋曉峰,黃鳳玲
- 出版時(shí)間:2024/3/1
- ISBN:9787030776884
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:Q1-0
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《生命科學(xué)導(dǎo)論》編寫的主要目的是幫助讀者解密我們周圍的生物現(xiàn)象,弄清與生活健康相關(guān)及生命科學(xué)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題背后的生物基本知識(shí),領(lǐng)悟現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展對(duì)人類自身發(fā)展的影響。
《生命科學(xué)導(dǎo)論》*先從生命科學(xué)的重要性及生命的物質(zhì)基礎(chǔ)講起,介紹了生物作為一個(gè)整體,在分子、細(xì)胞的功能和結(jié)構(gòu),有機(jī)體的發(fā)育、遺傳、新陳代謝等方面存在普遍適用的規(guī)律,以及當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)及先進(jìn)技術(shù),如組織器官3D打印、基因編輯、腫瘤的診斷與治療、生物仿生等。同時(shí)介紹一些同日常生活密切相關(guān)的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí),如味覺(jué)的形成、肌肉收縮、遺傳病、病毒病等,引導(dǎo)讀者積極健康地學(xué)習(xí)、生活!渡茖W(xué)導(dǎo)論》穿插很多科學(xué)家的感人事跡,旨在培養(yǎng)讀者積極樂(lè)觀的心態(tài)、克服困難的品質(zhì)、良好的科學(xué)精神和職業(yè)素養(yǎng)等。
更多科學(xué)出版社服務(wù),請(qǐng)掃碼獲取。
目錄
前言
第1章 緒論1
1.1 21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)1
1.2 生命科學(xué)的發(fā)展及其研究方法2
1.3 為什么要學(xué)習(xí)生命科學(xué)3
1.4 生命科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及研究前沿5
課程思政 “雜交水稻之父”袁隆平院士與雜交稻6
第2章 生命的化學(xué)基礎(chǔ)7
2.1 水7
2.2 無(wú)機(jī)離子7
2.3 糖類8
2.4 脂類11
2.5 蛋白質(zhì)15
2.6 核酸19
2.7 營(yíng)養(yǎng)與健康23
第3章 生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞28
3.1 細(xì)胞外基質(zhì)與細(xì)胞間連接28
3.2 細(xì)胞器30
3.3 細(xì)胞骨架38
3.4 細(xì)胞周期43
3.5 細(xì)胞分化49
3.6 細(xì)胞癌變52
3.7 細(xì)胞衰老61
3.8 細(xì)胞死亡64
3.9 生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的三維打印技術(shù)66
課程思政 機(jī)械工程專家趙淳生院士的抗癌故事69
第4章 生物體內(nèi)的信息傳遞71
4.1 化學(xué)信息物質(zhì)71
4.2 受體72
4.3 信息傳遞的途徑74
4.4 信號(hào)傳遞的具體例子77
4.5 神經(jīng)系統(tǒng)在信息傳遞中的作用81
4.6 激素系統(tǒng)和細(xì)胞信息傳遞83
第5章 基因的秘密85
5.1 基因的概念與結(jié)構(gòu)85
5.2 染色體與基因組88
5.3 遺傳的分子基礎(chǔ)95
5.4 聚合酶鏈反應(yīng)與基因測(cè)序103
5.5 基因突變109
第6章 人類遺傳與優(yōu)生118
6.1 遺傳病的特征與分類118
6.2 遺傳病的診斷與治療127
6.3 優(yōu)生學(xué)130
第7章 生物的發(fā)育與演化133
7.1 生物的發(fā)育133
7.2 生物演化144
第8章 微生物153
8.1 微生物特性153
8.2 原核生物154
8.3 真核微生物——真菌162
8.4 非細(xì)胞型生物——病毒163
第9章 植物172
9.1 植物的類群及基本特征172
9.2 植物的結(jié)構(gòu)與生殖177
課程思政 正在消失的毛烏素沙漠185
第10章 納米醫(yī)學(xué)與自然界的納米現(xiàn)象187
10.1 納米與納米技術(shù)187
10.2 納米醫(yī)學(xué)190
10.3 自然界的納米現(xiàn)象——納米仿生學(xué)198
課程思政 江雷院士與荷葉207
第11章 生物與環(huán)境208
11.1 生物與環(huán)境的關(guān)系208
11.2 種群增長(zhǎng)與生物多樣性211
11.3 生態(tài)系統(tǒng)219
11.4 人與自然和諧發(fā)展225
課程思政 “雙碳”目標(biāo)與廢舊物資循環(huán)利用232
主要參考文獻(xiàn)233