全書以浙江全域生態(tài)文明建設(shè)理論與實(shí)踐為主要內(nèi)容，全方位展示浙江在人與自然和諧共生的現(xiàn)代化進(jìn)程中形成的新成果和奮戰(zhàn)的目標(biāo)。全書敘述生態(tài)文明建設(shè)基本歷程和主要成效，然后以生態(tài)文明主要內(nèi)容，依次從國(guó)土空間、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境、美麗幸福城鄉(xiāng)、生態(tài)文化、生態(tài)治理體系方面逐一展開，最后以人與自然和諧共生戰(zhàn)略定位的理論論證收官。本書著力點(diǎn)集中展現(xiàn)黨的十八大以來，浙江省委省政府一張藍(lán)圖畫到底，在生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略思維、頂層設(shè)計(jì)，制度建設(shè)、實(shí)踐內(nèi)容，形成的成果和經(jīng)驗(yàn)方面，開創(chuàng)了人與自然和諧共生的新局面新境界。

陳 嬋：浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院講師，碩士。以diyi作者出版專著1部。主持各級(jí)課題共7項(xiàng)。在中文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文8篇。主持2020年浙江省線上線下混合式一流課程1項(xiàng)。曾獲得2014年浙江省教育工會(huì)第十屆優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告（論文）二等獎(jiǎng)、2022年第三屆新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)高端峰會(huì)征文三等獎(jiǎng)、2021年紹興市教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、2019年浙江省第十一屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽思政組二等獎(jiǎng)、2020年浙江省本科高校互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)、2019年浙江省互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)示范課堂等榮譽(yù)。

萬澤民：浙江農(nóng)林大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任國(guó)家社科基金同行評(píng)議專家，教yu部學(xué)位中心評(píng)審專家，浙江省教育督導(dǎo)專家?guī)斐蓡T、浙江省委老干部局紅色講師團(tuán)成員，浙江省馬克思主義學(xué)會(huì)理事，浙江省科技廳、江西省科技廳、山東省科技廳軟科學(xué)研究課題評(píng)審專家，紹興市青年馬克思主義者學(xué)院導(dǎo)師。主要研究方向：馬克思主義理論，公務(wù)員制度研究。主要科研成果：專著4部，主編教材5部；參編、參著圖書18種。主持教yu部和省級(jí)科研課題6項(xiàng)，參與國(guó)家社科規(guī)劃課題6項(xiàng)。先后在中文核心期刊等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，論文多次被中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心全文轉(zhuǎn)載和索引。