本書系統(tǒng)全面、深入淺出地介紹了C語言的基本語法和用C語言進行程序設計的基本思路、基本方法和典型案例，包括常量、變量、運算符、表達式等C語言的基礎知識，順序、選擇和循環(huán)等C語言程序設計的基本結構，數(shù)組、函數(shù)、指針、結構體、共用體、枚舉、文件等C語言高階知識。本書采用實例引導、案例驅(qū)動的編寫模式，由案例引出知識點，通過啟發(fā)讀者思考，引導讀者動手實踐，培養(yǎng)讀者的工程實踐能力。本書案例的選擇側(cè)重計算思維和知識應用能力訓練，有助于讀者在掌握基礎知識的同時提升綜合素質(zhì)。

本書主要面向應用型本科院校的學生，既可作為計算機科學與技術、大數(shù)據(jù)、信息與計算科學等信息類專業(yè)高級語言程序設計課程的教材，又可作為工科非計算機專業(yè)程序設計類課程的教材，還可作為自學C語言程序設計的參考書。

本書是作者在廣泛調(diào)研、認真分析的基礎上編寫而成的，其主要具有以下特點：

(1) 內(nèi)容淺顯易懂，激發(fā)學生興趣。為了避免抽象的內(nèi)容給學生學習帶來困擾，本書每一章都用生活中的實例或者學生熟悉的問題來引入課程內(nèi)容，先讓學生對所學知識有一個感性認識，然后講述具體的課程內(nèi)容，實現(xiàn)感性認識到理性認識的升華，這樣便于學生加深對知識的理解，激發(fā)學習興趣。

(2) 注重啟發(fā)引導，培養(yǎng)質(zhì)疑精神。本書中設計了大量啟發(fā)性的問題，引導學生帶著問題學習，養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，進而培養(yǎng)學生獨立思考、主動思考、深入思考問題的意識，有助于培養(yǎng)學生的批判性思維和質(zhì)疑精神。

(3) 強調(diào)學做結合，強化實踐能力。本書在一些知識點講解中插入了實踐內(nèi)容，如要求學生在學習相關知識的過程中自己動手設計和編寫程序，以加深學生對相關知識的理解，強化編程能力和實踐能力。

(4) 講解循序漸進，訓練系統(tǒng)思維。本書內(nèi)容按照由淺入深、由簡單到復雜、由局部到全局這一循序漸進的過程展開，先拋出一個實例，然后通過知識的講解啟發(fā)學生思考并不斷完善所學內(nèi)容，最后用一個完整的實例將所學知識點串聯(lián)起來，讓學生逐步深化對所學內(nèi)容的理解。這樣既可培養(yǎng)學生采用分而治之的方法解決復雜工程問題的能力，又可培養(yǎng)學生的計算思維能力和系統(tǒng)思維能力。

(5) 融入綜合案例，提升學生素質(zhì)。本書中選用了航空航天等方面的案例來講解C語言程序設計相關知識，通過案例的背景介紹，學生能夠了解我國航空航天事業(yè)取得的成就，從而增強民族自豪感；通過編程案例的講解，學生可以切身體會到自己與航空航天事業(yè)并不遙遠，從而培養(yǎng)愛國情懷，提升綜合素質(zhì)。