本書采取項目式的編寫方式，按照市場營銷的工作過程設置了四個項目，每個項目又設置了具體的任務。其中，項目一為市場分析，包括認識市場營銷、分析市場營銷環(huán)境、分析消費者市場和實施市場調查四個任務；項目二為市場營銷戰(zhàn)略，包括細分市場、選擇目標市場和確定市場定位三個任務；項目三為市場營銷策略，包括制定產品策略、制定定價策略、制定渠道策略和制定促銷策略四個任務，每個任務又包含相應的子任務；項目四為市場營銷管理，包括制訂市場營銷計劃、構建市場營銷組織和控制市場營銷活動三個任務。本書注重理論與實踐相結合，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的應用型人才。

本書可作為高等院校應用型本科工商管理類專業(yè)的教材，也可供相關人員參考。

本書的創(chuàng)新和特色如下：

(1) 突出以工作過程系統(tǒng)化為基礎的項目化教學。本書內容的編排以工作過程系統(tǒng)化為指導思想，將學科體系下的教學內容進行解構和重構，按照市場營銷的活動過程劃分為市場分析、市場營銷戰(zhàn)略、市場營銷策略以及市場營銷管理四個項目，易于使學生建立起對課程體系的全面認知，方便其學習、理解和掌握課程內容。

(2) 注重學生技能的培養(yǎng)和態(tài)度的養(yǎng)成。每個項目中設置了相關的任務點，采取任務前置的方式，通過帶著任務去學習，使學生加深對知識的理解和對技能的掌握。同時，書中穿插了與時事熱點相關的案例和延伸閱讀，重在輔助學生態(tài)度的養(yǎng)成。在設置相關案例和延伸閱讀內容時，重點考慮道德、情感、哲思、審美和批判性思維等核心素養(yǎng)元素的融入，這也是課程思政元素的融入。

(3) 預習與復習雙管齊下。本書在每個項目任務前明確學習目標并設置案例分析，讓學生通過案例分析，較為全面地了解任務內容，理解較為簡單的知識點，進而提升課堂教學效果。同時在每個項目任務后設置相關的任務實施以及課后自測等，讓學生鞏固所學的知識和技能。