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中國教育政策評論 讀者對象:教育政策研究人員
本書之前每年一輯,從2022年開始改為每年兩輯,是由袁振國教授主編,以評論我國教育政策熱點及難點問題為主要內(nèi)容的刊物,在教育決策、教育研究以及教育實踐領域產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響,已連續(xù)被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯內(nèi)容主題是“有組織科研”,教育科學作為強應用性的學科,在當前的大科學時代和復雜的網(wǎng)絡時代需要綜合當今世界復雜多變的各方面因素開展研究。本輯收錄的文章圍繞這一主題,從“有組織科研的理論研究”和“有組織科研的實踐機制研究”兩方面展開探討。
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