人工智能主導新一代信息技術與高等教育領域深度融合，為思想政治教育帶來了全新挑戰(zhàn)與機遇。人工智能賦能高校思想政治教育并非智能技術在思想政治教育教學中的簡單植入，而是把人工智能作為新時代高校思想政治教育整體變革的內生變量，支撐和引領高等教育主動求新求變。人工智能賦能高校思想政治教育研究，立足馬克思主義基本立場、觀點和方法，科學審視人工智能賦能高校思想政治教育何以生成、何以可能、何以實現(xiàn)等重大問題，旨在打破傳統(tǒng)高校思想政治教育理論研究桎梏，有序實現(xiàn)“智能賦能—模式創(chuàng)新—教育重塑”的實踐進階。從理論層面闡釋人工智能賦能高校思想政治教育的科學意涵、戰(zhàn)略意義及理論依循，追溯高校思想政治教育智能化發(fā)展的歷史沿革，以探討構筑深厚的學理研究根基；從實踐層面剖析智能形態(tài)高校思想政治教育的主要成績和發(fā)展壁壘，理性審視其發(fā)展進程，切實抓好人工智能賦能高校思想政治教育的關鍵環(huán)節(jié)，并提出切實可行的發(fā)展路向，旨在深入推動高校思想政治教育實踐創(chuàng)新，為新時代高校思想政治教育理論指導工作實踐提供有益參照。