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爬山 讀者對(duì)象:少兒
孩子喊媽媽去爬山。爬山時(shí),媽媽一邊想象登頂后玩耍的畫(huà)面,一邊催促孩子快點(diǎn)兒跟上,可是孩子卻被沿途風(fēng)景吸引,甚至停了下來(lái)。媽媽著急了:“再磨蹭就來(lái)不及去山頂玩了!”孩子卻說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅兙驮谶@兒,好好欣賞吧!”山頂有風(fēng)景,沿途也有風(fēng)景,人生路漫漫,登頂?shù)某删透泄倘晃耍徊揭痪暗捏w驗(yàn)又何嘗不是成長(zhǎng)的真諦?每個(gè)孩子都是哲學(xué)家,他們保留著對(duì)世界最初的好奇與熱愛(ài)。人生就是一場(chǎng)體驗(yàn),孩子需要體驗(yàn)的可能、體驗(yàn)的時(shí)間、體驗(yàn)的空間。欣賞孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,就是欣賞生命的美麗綻放。
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