剛開(kāi)學(xué),假期綜合征還沒(méi)有消失,還好有這么一件驚喜的事情,讓我今天的精神振作了一下。這學(xué)期,校長(zhǎng)給我們班派來(lái)了一位新班主任雷老師。雷老師皮膚偏黑,身材高大,肌肉發(fā)達(dá),站在講臺(tái)上就像一座高高的大鐵塔。最讓我驚訝的是他的臉,居然和我的偶像雷鋒長(zhǎng)得一樣:圓圓的臉盤(pán),濃濃的眉毛,大大的眼睛,笑瞇瞇的......
1.緊扣主旋律,詮釋新時(shí)代下的雷鋒精神。
2023年是毛澤東同志發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”60周年。本叢書(shū)通過(guò)妙趣橫生的校園故事,引導(dǎo)新時(shí)代的接班人更好地理解雷鋒精神,在日常生活中踐行雷鋒精神。
叢書(shū)從五個(gè)內(nèi)涵出發(fā),每?jī)?cè)以雷鋒精神的某一方面為主要內(nèi)容,分別涵蓋雷鋒精神的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、勤儉節(jié)約,幫助廣大小學(xué)生理解雷鋒精神內(nèi)涵,是踐行雷鋒精神的接地氣的雷鋒讀物,是一套生動(dòng)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的兒童讀物。
2.角色真實(shí)親近,日記中有你我。
這套書(shū)真實(shí)地反映了小學(xué)生日常生活,讓小讀者更有代入感。以同伴的親歷述說(shuō),促進(jìn)小讀者對(duì)雷鋒的認(rèn)知的發(fā)展,從而形成積極的情感體驗(yàn)。日記中所有故事來(lái)自小讀者的來(lái)信,所有人物全部來(lái)自小讀者原型。這套書(shū)的小主人公是位四年級(jí)的女生,她精力充沛,愛(ài)管“閑事”,給小讀者帶來(lái)閱讀的親近感。
通過(guò)校園故事,讓孩子們體會(huì)作為一名新時(shí)代的小學(xué)生也要踐行雷鋒精神,就從身邊的小事做起,從自我做起。
3.潤(rùn)物無(wú)聲,讀有所獲。
這套書(shū)將雷鋒精神融入小學(xué)生日常。故事主角設(shè)定為偶像是雷鋒,她經(jīng)常把《雷鋒日記》帶在身邊,拿出來(lái)大聲朗讀;在遇到困難時(shí),她時(shí)時(shí)刻刻用《雷鋒日記》中的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己;她將“雷鋒精神”掛在嘴邊,以此要求自己,她也因此學(xué)會(huì)了控制情緒,溫和待人……
作者將同伴成長(zhǎng)作為切口,打開(kāi)少兒認(rèn)知雷鋒的一扇窗。用生動(dòng)的筆觸,描畫(huà)了積極陽(yáng)光的小學(xué)生形象,給小讀者帶來(lái)正向的引導(dǎo)和激勵(lì),讓雷鋒精神如春雨般浸潤(rùn)孩子心靈。從同伴學(xué)雷鋒的經(jīng)歷中,他們獲得的信息更為真實(shí),更加生活化,更容易接受。
4.學(xué)習(xí)雷鋒精神,學(xué)寫(xiě)日常生活。
本套書(shū)采用了小學(xué)生常見(jiàn)的日記體的形式,讓小讀者在“讀雷鋒、知雷鋒、學(xué)雷鋒”的過(guò)程中,也學(xué)會(huì)了記錄日常生活,掌握了寫(xiě)日記的秘訣,對(duì)閱讀和寫(xiě)作頗有助益。
趙靜,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,暢銷書(shū)作家、副編審、中國(guó)兒童中心高級(jí)教師。創(chuàng)作了《一塊姜餅的誘惑》《每個(gè)人都了不起》《小冤家的完美計(jì)劃》《允許我流三滴淚》等系列兒童文學(xué)作品100多部。原創(chuàng)作品《一諾千金的快樂(lè)》入選2023年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目;改編的同名電影《老媽你真煩》,獲得“百合獎(jiǎng)”優(yōu)秀兒童故事片獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),作品獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);多次入選新聞出版總署“向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)名單”;入選“十三五國(guó)家圖書(shū)規(guī)劃選題”,榮獲2018年度家庭教育影響力圖書(shū)TOP榜。
和小讀者書(shū)信往來(lái)20多年如一日,慰藉童年心靈,緩解成長(zhǎng)困惑。把希望寫(xiě)成故事,讓故事照進(jìn)生活,陪伴無(wú)數(shù)小讀者走在成長(zhǎng)的路上,被孩子們視為“最好的朋友”,被大人們稱為“最走心的作家”。
001 《小雷鋒成長(zhǎng)日記》開(kāi)寫(xiě)了
003 重新排座
007 冤家同桌
010 一件往事
014 遇虎而打
018 最新口頭禪
023 自畫(huà)像
026 以毒攻毒
031 近朱者赤
038 面對(duì)小心眼的人
042 撒腿就逃
046 援助之手
053 心慌意亂
058 就地取材
064 心病不輕
071 我有這么丑嗎
075 被整蒙了
082 笑里藏刀
088 有口難辯
096 只當(dāng)幫個(gè)忙
099 這叫侵犯隱私
101 似乎看到了希望
106 意外“驚喜”
110 唾液橫飛
118 “美腳”運(yùn)動(dòng)
124 怒不可遏
128 表?yè)P(yáng)的威力
132 情況反常
136 埋頭苦干
142 《成長(zhǎng)日記》出彩秘訣
重新排座
3 月6 日 星期一 晴
剛開(kāi)學(xué),假期綜合征還沒(méi)有消失,還好有這么一件驚喜的事情,讓我今天的精神振作了一下。
這學(xué)期,校長(zhǎng)給我們班派來(lái)了一位新班主任——雷老師。雷老師皮膚偏黑,身材高大,肌肉發(fā)達(dá),站在講臺(tái)上就像一座高高的大鐵塔。最讓我驚訝的是他的臉,居然和我的偶像雷鋒長(zhǎng)得一樣:圓圓的臉盤(pán),濃濃的眉毛,大大的眼睛,笑瞇瞇的……更讓我驚喜的是,雷老師的偶像也是雷鋒,他說(shuō)他從小就是小雷鋒,經(jīng)常幫助他人,現(xiàn)在長(zhǎng)大了成了大雷鋒,已經(jīng)習(xí)慣了幫助他人。我們可是有共同偶像、共同志向的人哦!
開(kāi)學(xué)過(guò)后沒(méi)多久,雷老師就和我們處得跟哥們兒一樣。
別看他表面笑瞇瞇的,隨著對(duì)我們個(gè)性的準(zhǔn)確“號(hào)脈”,他“修理”搗蛋鬼的招數(shù),可是一天比一天高明了。哈哈,我最喜歡雷老師“修理”那些搗蛋鬼了,這會(huì)讓我這個(gè)班長(zhǎng)過(guò)得舒服點(diǎn)兒。
今天第一節(jié)課上課之前,大鐵塔似的雷老師站在講臺(tái)上,瞇著一雙大眼睛,“陰笑”著說(shuō):“開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我們需要重新排座位……”
雷老師用那關(guān)節(jié)突出的手指,朝教室里的各個(gè)方位極快地指引著:“你,還有你,坐同桌,那兒,對(duì),就是靠窗那兒!
“你們倆還坐同桌,調(diào)到第三排中間,對(duì)對(duì)對(duì),就是那兒,真聰明!”
……
見(jiàn)過(guò)兩只手忙著彈鋼琴,嘴巴也不閑著的歌唱家嗎?如果雷老師坐到鋼琴凳上,興許就是那種邊彈邊唱的酷酷模樣。
不過(guò),那些黑白分明的琴鍵,被他那粗壯的手指按下去后,估計(jì)再也無(wú)法彈回來(lái)了。
拽回發(fā)飄的大腦,我發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)同桌,也就是我和夏悠然、印梓航和葉一帆還沒(méi)有被重新排座呢。我們四個(gè)人八目對(duì)視,臉上都露出了掩飾不住的得意。
雷老師真是個(gè)大好人呀,知道我們這兩對(duì)同桌配合得比較默契,就不用把我們扒拉開(kāi)了!
正當(dāng)我們穩(wěn)坐“釣魚(yú)臺(tái)”的時(shí)候,雷老師卻突然把伸出的右手食指變成了巴掌,就是橫過(guò)來(lái)像大蒲扇的那種樣子,對(duì)著前后桌的我們四個(gè)人“扇”來(lái)“扇”去。
從“扇子”前后擺動(dòng)的方向和雷老師嘴巴里發(fā)出的補(bǔ)充說(shuō)明中,可以推知,雷老師要印梓航往后挪,坐到夏悠然的位置上。也就是說(shuō),印梓航坐到了第三排,和我成了同桌,而我的同桌夏悠然,則坐到了第二排,成了葉一帆的同桌。
葉一帆趴在桌子上表示郁悶,夏悠然那兩道漂亮的眉毛,都快皺成兩個(gè)黑疙瘩了。
和印梓航坐同桌,雖然我心里也很煩,但是,作為班長(zhǎng),我必須無(wú)條件地服從班主任的安排。正如《雷鋒日記》中寫(xiě)的:“要樹(shù)立牢固的集體主義思想,時(shí)刻都要把集體利益放在第一位!
雷鋒是一個(gè)服從集體的人,作為班長(zhǎng),我在集體生活和學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。