本書(shū)以當(dāng)前國(guó)家提出的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的“雙創(chuàng)”政策為大背景，作者根據(jù)多年大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)討論了在全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情高漲下，面對(duì)大學(xué)生這一充滿無(wú)限活力的群體，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，如何進(jìn)行雙創(chuàng)思維訓(xùn)練，進(jìn)而探討了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式，分析了大學(xué)生在雙創(chuàng)實(shí)踐中可能會(huì)碰到的具體問(wèn)題，并提出了一些可行性和操作性強(qiáng)的解決辦法等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的論述，為當(dāng)下諸多即將畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供一些借鑒。