本書從思想政治教育學的知識背景和學科視域出發(fā)，以新時代中國大學生精神動力培育的理論、實踐和方法為研究對象，運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，在探究新時代中國大學生精神動力培育的本體性和時代性的基礎上，深入把握其現(xiàn)實性和規(guī)律性，進而總結出新時代中國大學生精神動力培育的特點、內(nèi)容和方法，建構了研究新時代中國大學生精神動力培育的理論分析框架。這不僅有利于深化新時代大學生思想政治教育研究，而且有利于開拓新的研究領域，為新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設提供強大的精神動力。