本書(shū)分析高校外語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校外語(yǔ)教學(xué)的策略，以更好地提升外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，并講述了外語(yǔ)教育中學(xué)習(xí)者與語(yǔ)言、文化、他者和自我的各個(gè)層面的對(duì)話，提出外語(yǔ)教育要堅(jiān)持立德樹(shù)人、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念。另外，在探討外語(yǔ)教育應(yīng)服務(wù)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，將文化自覺(jué)理論應(yīng)用到中國(guó)文化對(duì)話傳播的研究中，結(jié)合地方文化分析了文化傳播和文化傳承的現(xiàn)狀和發(fā)展路徑。