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從文化區(qū)到民族生境 讀者對(duì)象:人類生態(tài)學(xué)研究人員
本書(shū)以“物我二分”“物我兼利”“物我合一”三個(gè)代表性觀點(diǎn),將生態(tài)人類學(xué)理論發(fā)展劃分為三個(gè)不同階段。即:從最初的文化與自然環(huán)境二元對(duì)立階段,發(fā)展到文化與自然環(huán)境之間有聯(lián)系的階段,再到人類文化與所處自然環(huán)境合二為一的階段。生態(tài)人類學(xué)引入中國(guó)后,經(jīng)過(guò)幾代學(xué)者的努力,逐漸形成了有中國(guó)特色的人類學(xué)理論與方法體系。無(wú)論是在“經(jīng)濟(jì)文化類型”的劃定,還是在地方性生態(tài)知識(shí)的挖掘整理,乃至當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)方面,形成了豐碩的綜合性或?qū)n}性的研究成果!懊褡迳场备拍畹奶岢,將民族文化、自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),是對(duì)西方生態(tài)人類學(xué)理論的發(fā)展,在建構(gòu)生態(tài)人類學(xué)中國(guó)話語(yǔ)體系中起到了積極作用。
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