本書根據(jù)教育部發(fā)布的《中等職業(yè)教育專業(yè)簡介》（2022年9月修訂）中土木建筑大類的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求，并參照相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。本書共設(shè)計了8個項目、37個任務(wù)，有針對性地構(gòu)建了測量基礎(chǔ)知識、水準(zhǔn)測量、角度測量、水平距離測量、小地區(qū)控制測量、大比例尺地形圖測繪、建筑施工測量、建筑物變形觀測8個能力單元。本書設(shè)計體現(xiàn)了“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)理念；教學(xué)內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)、相對獨立，以“必需、夠用”為原則，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校土木建筑類專業(yè)的核心課程教材，也可作為相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽的參考用書。
趙霞，二級教授，工學(xué)博士，濱州職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院副院長，山東省教學(xué)名師，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，山東省五一勞動獎?wù)�，山東省教育系統(tǒng)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵，國家級教學(xué)成果二等獎，教育部BIM協(xié)同創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)人，山東省BIM創(chuàng)新平臺負(fù)責(zé)人，山東省工程造價專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人，山東省工程造價專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)負(fù)責(zé)人，SCI、EI收錄論文多篇。
項目1 測量基礎(chǔ)知識 1
任務(wù)1.1 認(rèn)識建筑工程測量 1
任務(wù)1.2 測量中地面點位的確定 3
任務(wù)1.3 測量工作的基本內(nèi)容和原則 7
任務(wù)1.4 測量誤差概述 8
素養(yǎng)提升 10
技能實訓(xùn) 11
項目2 水準(zhǔn)測量 12
任務(wù)2.1 水準(zhǔn)測量原理 12
任務(wù)2.2 水準(zhǔn)測量儀器及其使用方法 13
任務(wù)2.3 水準(zhǔn)路線及其測量 17
任務(wù)2.4 水準(zhǔn)測量的成果計算及誤差分析 19
任務(wù)2.5 水準(zhǔn)儀的檢驗與校正 22
任務(wù)2.6 自動安平水準(zhǔn)儀和電子水準(zhǔn)儀 24
素養(yǎng)提升 25
技能實訓(xùn) 26
項目3 角度測量 27
任務(wù)3.1 角度測量原理 27
任務(wù)3.2 角度測量儀器概述 29
任務(wù)3.3 水平角測量 33
任務(wù)3.4 豎直角測量 37
任務(wù)3.5 經(jīng)緯儀的檢驗與校正 41
任務(wù)3.6 角度測量的誤差及注意事項 45
素養(yǎng)提升 47
技能實訓(xùn) 47
項目4 水平距離測量 49
任務(wù)4.1 鋼尺量距 49
任務(wù)4.2 視距測量 56
任務(wù)4.3 光電測距 58
素養(yǎng)提升 61
技能實訓(xùn) 61
項目5 小地區(qū)控制測量 62
任務(wù)5.1 直線定向和坐標(biāo)計算 62
任務(wù)5.2 導(dǎo)線測量 68
任務(wù)5.3 高程控制測量 80
任務(wù)5.4 認(rèn)識全站儀 83
任務(wù)5.5 GNSS測量 86
素養(yǎng)提升 96
技能實訓(xùn) 96
項目6 大比例尺地形圖測繪 98
任務(wù)6.1 地形圖的基本知識 98
任務(wù)6.2 大比例尺地形圖的測繪 106
素養(yǎng)提升 110
技能實訓(xùn) 111
項目7 建筑施工測量 112
任務(wù)7.1 施工測量基本知識 113
任務(wù)7.2 施工場地控制測量 123
任務(wù)7.3 民用建筑施工測量 129
任務(wù)7.4 工業(yè)建筑施工測量 137
任務(wù)7.5 竣工測量 142
任務(wù)7.6 全國職業(yè)院校技能大賽賽項剖析 144
素養(yǎng)提升 153
技能實訓(xùn) 153
項目8 建筑物變形觀測 155
任務(wù)8.1 沉降觀測 156
任務(wù)8.2 傾斜觀測 157
任務(wù)8.3 位移觀測 159
任務(wù)8.4 裂縫觀測 160
任務(wù)8.5 撓度觀測 160
素養(yǎng)提升 161
技能實訓(xùn) 162
參考文獻(xiàn) 163
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