本書(shū)從多視角詮釋了現(xiàn)代教育教學(xué)的內(nèi)涵，概述了我國(guó)教育教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行客觀(guān)分析，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，結(jié)合教學(xué)規(guī)律以及作者在多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和典型案例，探究現(xiàn)代教育教學(xué)方法改革與創(chuàng)新的可能性。