本書以對夏、商、周、春秋戰(zhàn)國、秦、漢、三國、兩晉、南北朝、隋唐、五代十國、宋、元、明、清等朝代歷史的史實呈現(xiàn)及故事講述為主，輔以筆者多年教學實踐的經(jīng)驗，梳理了中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò)，介紹了高中階段歷史教學的方法以及在教學過程中應(yīng)該注意的問題。

一、夏朝——公元前70一公元前1600

1.夏朝的起源與興衰

2.朝代興亡的虛與實

二、商朝――公元前1600―公元前1046..

1.商朝的起源與興衰

2.朝代興亡的虛與實

三、周朝—―公元前1046―公元前256

1.周朝的起源與興衰

2.朝代興亡的虛與實

3.學周歷史受到的啟發(fā)

4.學史明理

章：春秋戰(zhàn)國

一、春秋：公元前770一公元前476.

1.春秋的起源與興衰

2.朝代歷史的虛與實

3.學歷史受到的啟發(fā)

二、戰(zhàn)國：公元前476一公元前221

1.戰(zhàn)國的起源與興衰

2.朝代歷史的虛與實.

3.學歷史受到的啟發(fā)

4.學史明理

第三章：秦漢

一、秦朝：公元前221一公元前7.

1.秦朝的起源與興衰

2.朝代興亡的虛與實

二、漢朝：公元前2一公元2.

1.漢朝的起源與興衰

2.朝代興亡的虛與實（故事）

3.學歷史受到的啟發(fā).

4.學史明理

第四章：魏蜀吳三國分天下

（公元2—公元280）

一、三國的起源與興衰

1.魏：公元2一公元266

2.蜀：公元221一公元263

3.吳：公元229一公元280

二、朝代興亡的虛與實

1.故事：曹操的故事

2.故事：呂布與貂蟬.

三、學吳歷史受到的啟發(fā)

學史明理

第五章：二晉

一、晉朝的起源與興衰

1.西晉：公元265一公元317

2.東晉：公元317一公元4

二、朝代興亡的虛與實（故事）

1.論：八動亂.

2.論：淝水之戰(zhàn).

三、學歷史受到的啟發(fā).

學史明理

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第六章：南北朝.

第七章：隋唐

第八章：五代十國（公元907一公元979）

第九章：宋元明清

第十章：作者的話

參考文獻.

夏商周

一、夏朝——公元前70一公元前1600

1.夏朝的起源與興衰

夏朝是我國歷個世襲制朝代。據(jù)《韓非子》記載，禹本應(yīng)傳位于益，但他卻禪位于啟——禹的兒子，從此，“家天下”成為夏朝的標志。夏朝的領(lǐng)土范圍涵蓋河南省西部、山東省南部和湖北省北部，向東延伸河南省南部、山東省和河北省交界處的東部，向北擴展河北省南部。

夏朝的興衰史可以分為五個時期：夏名起源、后啟開國、太康失國、少康復(fù)國和商湯滅桀。司馬遷認為，“夏”指的是夏后氏族為部族組成的部落，后來以此為國名。

夏朝時期堯派鯀治理水患，鯀死后，他的兒子禹繼續(xù)治水，經(jīng)過十多年的艱辛努力，禹地解決了水患問題，為生產(chǎn)力的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)而為建立世襲朝打下了基礎(chǔ)。禹死后，他的兒子啟繼承父位成為夏朝的，從此“公天下”變成了“家天下”，世襲制代替了禪讓制，這是位世襲制的開始，標志著人類社會從原始社入奴隸社會。啟在位期間，于加強部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。啟去世后，太康繼位，因貪玩怠政，東夷的后羿在夏民的支持下奪取了政權(quán)。太康之子少康成年后，以綸城為基地，招兵買馬，發(fā)展生產(chǎn)，謀圖復(fù)國。少康之子“杼”繼位，遷都洛邑整兵，討伐東夷。然而，夏桀繼位后荒淫暴虐，十分好色，與各國關(guān)系破裂。

商湯在方國部落的支持下于亳城稱，建立商朝，夏朝遂宣布滅亡。夏朝時期，人們的生活受到諸多因素的影響括自然條件如“山水林泉”，以及人與人之間的協(xié)作和相互斗爭等社會因素，所以自夏朝開始，人們逐漸形成了統(tǒng)一的信仰和道德規(guī)范，并逐漸發(fā)展為一個相對穩(wěn)定的社會體系。夏朝的建立不僅標志著我國歷早的朝的誕生，也為中國歷其他朝的建立與興衰提供了借鑒。

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