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人工智能背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐研究 讀者對象:本書可供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域人員使用。
本書以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)解決問題的能力為出發(fā)點,以實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生具有新一代人工智能應(yīng)用意識為目標,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力為重點,以企業(yè)人才需求構(gòu)建新的知識體系為主線,旨在讓人工智能為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能,讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為人工智能增智,通過前沿知識體系和創(chuàng)新教學方法,為培養(yǎng)高質(zhì)量人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才服務(wù)。本書深入探究了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動的人工智能拔尖人才培養(yǎng)路徑,旨在引導學生走出課堂,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中提升動手能力,加深對所學知識的理解,并培養(yǎng)勇于解決未知難題的創(chuàng)新精神,人工智能人才培養(yǎng)提供借鑒。本書以智能時
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