本著作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以馬克思主義相關(guān)理論為指導，以思想政治教育理論為基礎(chǔ)，以教育學、社會學、管理學、經(jīng)濟學等多學科理論為借鑒，深入剖析大學生社會實踐育人質(zhì)量的本質(zhì)內(nèi)涵，整體探究大學生社會實踐育人質(zhì)量提升的理論依據(jù)，科學梳理大學生社會實踐育人質(zhì)量提升的歷史與現(xiàn)狀，深入探察大學生社會實踐育人質(zhì)量提升的目標、原則和路徑，在問題意識、理論視野、理論基礎(chǔ)、論述方式等方面均有一定的拓展和優(yōu)化。